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… Procesos de unitización y de normación en la construcción de un objeto de la transición aritmética-álgebra: la multiplicación como cambio de unidad Referencia Revista Científica. No. 20 Titulo Procesos de unitización y de normación en la construcción de un objeto de la transición aritmética-álgebra: la multiplicación como cambio de unidad Autor(es) Jaime Humberto Romero Cruz, Pedro Javier Rojas Garzón y Martha Bonilla Estévez Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José …
… Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Imagen Énfasis Lenguaje y … desde finales del siglo XIX por la antropología, y luego empleado y problematizado por otras disciplinas de las Ciencias Sociales para dar cuenta de lenguajes, prácticas y, en general, de todas aquellas producciones simbólicas y … del significado. Con el surgimiento de los EC, desde 1964, y la emergencia del llamado giro interpretativo en las Ciencias Sociales, desde la década de 1970, la cultura fue asumida como un sistema relacional de concepciones expresadas en …
… Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Compilador(es) Germán Muñoz González Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios … e intentamos hacer una propuesta de reconfiguración del campo desde la vida cultural, que busca fundamentar conceptual y pedagógicamente, así como dotar de herramientas, la construcción de la maestría en el campo emergente que denominamos …
… La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Imagen Anexo Documento La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo La descolonización del conocimiento científico en la … 205 La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Marisol Uribe Pérez33 Resumen Este documento presenta una reflexión …
… Javier Rojas Garzón, Eugenia Castillo Echeverri, Oriol Mora Valbuena, Jaime Humberto Romero Cruz, Jorge Rodríguez Bejarano y Martha Bonilla Estévez Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-91-3 Paginas 120 Año 2011 La multiplicación agranda y la división achica, se escucha una y otra vez en nuestras aulas y se va afianzando como un modelo intuitivo que niños y niñas ponen en juego para resolver con … La multiplicación agranda y la división achica, se escucha una y otra vez en nuestras aulas y se va afianzando como un modelo intuitivo que niños y …
… La cultura del campo de la educación en ciencias en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:01 Periodo Académico … William Manuel Mora Penagos, Pedro Nel Zapata Castañeda, Isabel Garzón Barragán, Julio Alejandro Castro Moreno y Alfonso Claret Zambrano Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Seminario …
… Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar Referencia Revista TED, No. 42 Titulo Algunas … número de la revista. En este caso, interesan las ”PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS DE LA INTERCULTURAL/DAD EN LA EDUCACIÓN DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, LA MATEMATICA Y LA TECNOLOGIA”. En esta presentación se abordan diferentes planos de la … varios énfasis para su abordaie, los cuales, se originan en los desarrollos de la Línea de Investigación: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, en la cual participan múltiples e importantes actores. Así, se sugieren retlexiones …
… Diseño de cursos en la plataforma atutor para la formación de profesores de ciencias Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Diseño de cursos en la plataforma atutor para la formación de profesores de ciencias Autor(es) Angie Valbuena, Rubinsten Hernández Barbosa, Álvaro García Martínez, Bibiana Carolina González Ruiz, Diego Andrés Prieto Muñoz, Diego Gómez y Liz Mayoli Muñoz Albarracín Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional … cuyo producto se cristalizó en un libro, y sus contenidos forman parte de los referentes conceptuales del grupo de ciencias de la RED Alter-Nativa. El curso está dirigido a docentes en formación, en ejercicio y docentes formadores de …
… Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su entorno Imagen Anexo Documento Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su e Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Enseñanza de las ciencias desde la … 179 Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su entorno Sandra …
… Enseñanza de las ciencias y educación ambiental a partir de Cuestiones Sociocientíficas (CSC) y Socialmente Vivas (CSV) Enviado por webmaster el Mar, … Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Universidad Pedagógica Nacional Documento ensenanza_de_las_ciencias_y_educacion_ambiental_a_partir_de_cuestiones_sociocientificas_csc_y.pdf Este espacio académico de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Seminario …