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… de pruebas o por la utilización de un único tipo. Eso va a depender, entre otros factores, del tema del modelo, de los recursos disponibles y de los conocimientos previos del individuo o grupo de individuos que conduce el proceso. En caso de …
… arduo trabajo que se desarrolla desde la lectura y la escritura, a partir del cual los asistentes logran producir pequeños libros artesanales compuestos de textos autobiográficos en los que, bajo la orientación del docente, recrean, reconstruyen y … del Divino Niño, y otras crónicas sobre Bogotá, desde cuyas páginas se presenta la realidad “real” matizada con recursos propios de la ficción. Igualmente, han sido importantes algunas obras cinematográficas colombianas que tienen como … los ámbitos social y escolar en la construcción de lectores, los niños que leen para la escuela y para la vida, y los libros como objetos de poder escolar y los libros como juguetes. Aunque se referencian muchos libros y autores para niños y …
… por los científicos como por personas del común, dan cuenta de su papel como “agente cognitivo” y ponen en evidencia los recursos mediante los cua- les cada uno de ellos dialoga con el mundo, con la realidad, con los sistemas reales, y construye … con- voca al sentido de lo humano en tiempo presente, convocando, en este caso en particular al tiempo y a la cultura como recursos que permitan su visualización. El tiempo se entiende como ese algo que existe anclado en la experiencia individual y …
… advierten estos autores cómo posteriormente, cuando la profesora ya se había consolidado como profesional, se usaron otros recursos como fuentes de conocimiento, de tal modo que éstas se empezaron a diversificar. Por su parte, Solomon (2003), a … incuestionable y por tanto se busca que los estudiantes repitan lo que se encuentra en las fuentes (primordialmente los libros de texto), sin dar relevancia al conoci- miento que él o ella posean. Consecuentemente los referentes de conocimiento … cimiento producido en la escuela se considera válido siempre y cuando se corresponda con los contenidos declarados en los libros de texto y en la normatividad educativa vigente. Al respecto, pese a que es el profesor quien decide la validez del …
… 3. Informe Dirección. 3.1. Respuesta traslado profesor William Mora. La señora Decana de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, profesora Nidia Pastora Bonza, informa al CADE que la solicitud de traslado del profesor William Mora a … directora de tesis, profesora Sandra Soler, solicita aplazar el periodo académico 2015-3, debido a que no cuenta con los recursos económicos suficientes para cancelar el valor de la matrícula. El CADE acusa recibido y aprueba el aplazamiento en … 3. Informe Dirección. 3.1. Respuesta traslado profesor William Mora. La señora Decana de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, profesora Nidia Pastora Bonza, informa al CADE que la solicitud de traslado del profesor William Mora a …
… Pedagogía de las ciencias de la naturaleza. Los estudiantes de educación primaria Referencia Grupo GRECIA - Libros Titulo Pedagogía de las ciencias de la naturaleza. Los estudiantes de educación primaria Autor(es) Adriana Patricia …
… y la edificación de conceptos. Así mismo, se hace evidente que los aspectos históricos están ausentes en la mayoría de los libros de texto y los pocos que los incluyen lo hacen de forma superficial (Gagliardi & Giordan, 1986; Sánchez, 1988; Gil, … cerca de la casa de Faraday. Su interés por la ciencia se vio enriquecido por el acceso con el que contaba a todos los libros que llevaban a encuadernar, interesándose particularmente por los de divulgación científica como la Enciclopedia …
… son el desarrollo de una costosísima e incierta estrate- gia de guerra, que compromete una buena proporción de los recursos del Estado, y la puesta en práctica de una estrategia para incrementar el endeudamiento externo e interno del …