Search
… País: Colombia Institución: Universidad del Atlántico Docente e Investigador de tiempo completo vinculado a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Atlántico. Coordinador Institucional de la Maestría en Educación de la Universidad del Atlántico-SUE Caribe. Miembro del Comité Académico del … de tiempo completo vinculado a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Atlántico. Coordinador Institucional de la Maestría en Educación de la Universidad del Atlántico-SUE Caribe. Miembro del Comité Académico del …
… La mirada lúcida en un asunto central: el cuerpo. Muchísimos otros elementos han llamado mi atención en la lectura del libro, que he disfrutado de comienzo a fin: La periodización y los énfasis marcados en una línea que, ciertamente, aunque … de estos actores sociales; las conclusiones dan pautas básicas para un replanteamiento de fondo. La acertada elección del objeto de estudio, indudablemente central en la construcción de la condición juvenil: la sexualidad es clave definitoria … La mirada lúcida en un asunto central: el cuerpo. Muchísimos otros elementos han llamado mi atención en la lectura del libro, que he disfrutado de comienzo a fin: La periodización y los énfasis marcados en una línea que, ciertamente, aunque …
… Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano Anexo Documento Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano Titulo Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano … con enfoque desde el derecho, la psicología, la ciencia política, entre otros, se encontraron escasos estudios desde lo educativo y pedagógico. … gral que le permita restablecer sus derechos. La estadía con la familia puede prolongarse de 1 a 2 años, dependiendo de su plan de vida particular. Hogar gestor: Los niños se rein- tegran a sus familias en su lugar de origen. Centros de referencia …
… el análisis de factores institucionales, académicos e individuales, como posibles variables que hacen más difícil la tarea del profesor universitario, al momento de escribir artículos científicos como producto de su investigación. Para alcanzar el … entrevista y el formato LDE (lingüístico, discursivo y estructural). Los resultados indican que factores como el prestigio institucional, el salario, los recursos institucionales y el tiempo son variables que afectan la motivación de quien escribe. … de organización discursiva de los artículos. Estudiante Adriana Gordillo Alfonso Dirección Rigoberto Castillo Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Juan Antonio Núñez Cortés Raúl Alberto Mora Blanca Inés Ortiz Molina Sesión …
… Facebook, como pieza estratégica de la cibercultura. En la primera parte se presenta el objeto de estudio y los alcances del ejercicio investigativo. En la segunda, se hacen algunas aproximaciones a conceptos y referentes teóricos del problema, especialmente, los debates sobre la relación infancias, medios, tecnologías y subjetividades. En la tercera … Facebook, como pieza estratégica de la cibercultura. En la primera parte se presenta el objeto de estudio y los alcances del ejercicio investigativo. En la segunda, se hacen algunas aproximaciones a conceptos y referentes teóricos del problema, …
… El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de química Anexo Documento El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de q Titulo El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de química Autor(es) Liliana Puerto Acosta, William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Anexo Documento La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ci Titulo La investigación en la … de las ideas y del pensamiento, sino que se plasma en la resolución de problemas concretos que se presentan en el terreno educativo. Según esto y de acuerdo con Porlán y Rivero (1998) y las revisiones de Ba- llenilla (2003) y Rivero (2003), …
… educativas chilenos Titulo Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos Autor(es) Christian Berger Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … profesores se quejan muchas veces de que tampoco tienen espacio, de que no tienen participación y por tanto la estructura institucional es una forma rígida, autoritaria; el director aplica una orden autoritaria hacia el profesor, quien la aplica a … de reflexión sobre estas experiencias. Y esto, creo yo que es la base de la teoría del apego, ésta es una teoría que plan- tea que las relaciones tempranas de un niño en los primeros dos años de vida marcan la manera como ese niño se va a …
… Investigación y Tesis III: Construcción del marco teórico - Línea violencia y educación Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:53 Periodo Académico 2015-3 … teoría de la violencia simbólica. P.1-59 (PDF en carpeta) Fichaje del libro adjunto. 5/11/2015 Bourdieu aplicado al campo educativo Martin Criado Enrique: La escuela sin funciones Segunda parte No. 4, tercera parte: 6,7,8,9 12/11/2015 1ª … el Énfasis de Historia CRONOGRAMA TUTORIAS COLECTIVAS, INDIVIDUALES PRESENCIALES, INDIVIDUALES VIRTUALES Fechas, Horario, Plan de Trabajo de tutorías: Las tutorías tienen una intensidad de 16 horas al semestre, las cuales se trabajarán tanto …
… Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Anexo Documento Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Titulo Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Autor(es) Carmen Beatriz Torres Castro Titulo del … se convierta en un re- curso, donde tanto el maestro como sus estudiantes estén en la capacidad de configurar “un plan de vida autónomo y trascendente mediado por la realidad para reconocerse como partícipes de todas sus potencialidades”, …