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… Trabajo de Campo para el estudio de las configuraciones del maltrato escolar Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 12:01 Periodo … Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Configuración del maltrato en las interacciones profesor-estudiante” formulado por el … En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Configuración del maltrato en las interacciones profesor-estudiante” formulado por el …
… Acta CADE No. 20, Octubre 8 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 29/10/2015 - 18:23 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Seguimiento proceso de sustentación tesis: Oscar Fernando Forero. Convocatoria COLCIENCIAS. Aplazamiento curso de Bilingüismo. Capacitación ISI Web. Convocatoria … de 2015 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 08 de octubre de 2015 ACTA Nº 20/2015 Siendo las 09:45 del día ocho (08) de octubre de dos mil quince (2015), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del DIE-UD …
… Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Anexo Documento Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en … conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Autor(es) Carlos Augusto Jiménez Fonseca Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Sociales en particular, proponiendo una reflexión teórica y pedagógica a partir de los aportes de tres grandes estudiosos del tema –Gadamer, Foucault y De Certeau– que permite iniciar un estado del arte, el cual tiene como referencia señalar …
… María Consuelo Domínguez Sales Imagen País: España Institución: Universitat de València Profesora asociada de la unidad de docentes de física y química del Departamento de Didáctica de la Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia, España, y miembro del grupo de investigación "Didàctica de les Ciències Socials" de esta misma universidad. Publicaciones : Deficiencias en la … Profesora asociada de la unidad de docentes de física y química del Departamento de Didáctica de la Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia, España, y miembro del …
… Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Anexo Documento Violencia escolar y vulneración de derechos de la población … Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Autor(es) Luis Fernando Velasquez León Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 117-147 Año 2015 El presente capítulo hace parte del proyecto de tesis doctoral titulado “Vulneración de derechos por violencia escolar en la población infantil y juvenil”, el …
… Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética Enviado por webmaster el Lun, 27/07/2015 - 17:58 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Carlos Arturo … y creación estética- tiene que ver ahora con la continuidad de un camino investigativo que, como necesidad vital del proyecto de formación doctoral, debe avanzar ahora en el sentido de la búsqueda de principios orientadores que puedan guiar … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACIÓN NOMBRE DEL SEMINARIO: Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética PERIODO ACADÉMICO : 2015– 02 …
… epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones Autor(es) Nathalia Martínez Mora Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 61-86 Año 2015 Las ciencias sociales desde su proceso de configuración en el siglo XIX, en el marco del proyecto de la modernidad, se han visto abocadas a un proceso de redefinición permanente, que en la actualidad obedece a las … en Educación DIE - UD Introducción Las ciencias sociales desde su proceso de configuración en el siglo XIX, en el marco del proyecto de la modernidad, se han visto abocadas a un proceso de redefinición permanente, que en la actualidad obedece a …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Referencia Revista de la … 33 Fasciculo 130 Paginas 99-111 Año 2004 Este documento responde a dos años de trabajo realizado por cuatro investigadores del Grupo en siete ciudades de la geografía colombiana. Estos resultados se determinaron con los siguientes instrumentos de … en ejercicio y análisis de los documentos y decretos de los entes que regulan la educación superior en el país. Este proyecto fue seleccionado dentro de la convocatoria interna de la Pontificia Universidad Javeriana para ser financiado en su …
… Convenio marco de Cooperación académica entre la UDFJC y la FLACSO (México) El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la FLACSO (México), en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de … El objeto de este convenio consiste en regular la cooperación entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la FLACSO (México), en los campos científicos, cultural, docente, técnico pedagógico, técnico administrativo y de …
… Ex-periencias poéticas. Un viaje desde la subjetividad hacia la apropiación del mundo El objetivo de este artículo es detallar cómo se logró la comprensión de las condiciones que posibilitaron la formación de la … sus mundos de la vida (Lebenswelt). Estudiante Liliana Ávila Serrano Dirección Éder Alexánder García Dussán Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Albino Chacón Gutiérrez Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Germán Vargas … cómo se logró la comprensión de las condiciones que posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del …