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… lo tanto relaciones abstractas, se trata de conceptos abstractos. 3 Para entender el porqué, véase Tornatore (1974), cap. 9. 4 Para profundizar sobre el debate, puede verse Pontecorvo (1983, pp. 262-263). 23 C A PÍ TU LO P R IM ER O Gagné elabora … todas las representaciones tríadicas (de C. S. Peirce, de G. Frege, de C. K. Ogden y I. A. Richards) caen en defecto.9 7 Aquí “objeto” es ingenuamente entendido en el sentido de “objeto real” o de “cosa”. Cuál sea el significado de esta … desde otras “cosas”. 8 Pero los primeros trabajos de Duval sobre este argumento son de 1988 (Duval, 1988a, b, c). 9 Véase D’Amore (2001) para un tratamiento más completo. 34 El d eb at e so br e co nc ep to s y ob je to s m at em át ic os …
… en alianza con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, ofrece a los profesores del nivel de educación básica y media el primer ciclo de conversatorios que debatirá sobre las relaciones: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural. … en alianza con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, ofrece a los profesores del nivel de educación básica y media el primer ciclo de conversatorios que debatirá sobre las relaciones: Enseñanza de las ciencias y diversidad cultural. …
… educación matemática 2015 Un estudio de los medios semióticos de objetivación y procesos de objetivación en estudiantes de 9 y 10 años: en tareas de generalización de patrones de secuencias figúrales y numéricas Especialización Universidad …
… crítico no hay nada comparable a un combate como éste de Las Casas en el siglo XVI (Fernández Buey, F. 1999b, pp. 8-9). Fernández Buey le ha dedicado ese monumental y radical estudio que es La gran perturbación. Y también ha estudiado la … Catarata. Fernández Buey, F. (1999b). Introducción. En: B. de las Casas. Cristianismo y defensa del indio americano, pp. 8-9. Madrid: Los Libros de la Catarata. Fernández Buey, F. (2000). Ética y filosofía política. Barcelona: Edicions Bellaterra. …
… Becerra Galindo, Vaianney Rocío Díaz Pérez, Cristhian Andrés Bello Rivera. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Núm. 9, págs. 143–158, 2017. https://doi.org/10.14483/23448350.355 … Becerra Galindo, Vaianney Rocío Díaz Pérez, Cristhian Andrés Bello Rivera. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Núm. 9, págs. 143–158, 2017. https://doi.org/10.14483/23448350.355 …
… Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Eventos Edit@r Carlos Arturo Guevara Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui, Pedro Baquero Másmela, Daniel Hernández Rodríguez, … que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Didáctica de la literatura: interdisciplina y sospecha Pedro Baquero Másmela 29-48 Documento Didáctica de la … que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias …
… xi ón 114 Espinoza, E. (2006) Impacto del maltrato en el rendimiento académico. Revista electrónica de Investigación, 4, (9), pp. 221-238. Recuperado de www.investiga- cion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php García, S. (2012). La …