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… búsqueda de los propios actos del saber, “no sus razones de ser, sino sus medios para lograr sus fines” (Canguilhem, 2005: 26), una vez la teoría del conocimiento desistió de cimentarse sobre una ontología insuficiente para explicar nuevas …
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… de las facultades de Ciencias de la Educación, U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 26 Elsa María Ortiz Casallas que dejan entrever el papel e importancia de éstas en la constitución y consoli- dación de la …
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