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… que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en muchos casos se ven afectados por las respuestas violentas que reciben de sus propios estudiantes. Así mismo, se busca analizar los efectos desfavorables de este tipo de relaciones en el clima … los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en muchos casos se ven afectados por las respuestas violentas …
… Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado … CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores Estudiante:Faver Díaz. Código: Periodo académico: 2015 - Semestre …
… Lo poético y la tierra: una propuesta para la formación y el cuidado Tesis de grado que presenta el desarrollo y resultados de la pesquisa … Tesis de grado que presenta el desarrollo y resultados de la pesquisa que ha adelantado la autora como tesis doctoral en el programa académico Doctorado Interinstitucional en …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Tesis: El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Guillermo Fonseca Amaya … Educación, Énfasis de Educación en Ciencias, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación y Licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional. Investigadora reconocida por Minciencias, con una sólida …
… Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bruno D´Amore y Martín Eduardo Acosta Gempeler Invitado Martha Isabel Fandiño Pinilla Créditos 2 Horario 3 y 17 de febrero, 13 y 27 de … Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Periodo académico: I semestre 2016 Número de créditos: 2 0,5 créditos …
… Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Anexo Documento Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Titulo … también desde perspectivas estéticas; que las manifestaciones artísticas inciden en la construcción de subjetividades y que la música, por ejemplo, puede interpelar a las colectividades. Una canción quizás no pueda cambiar el mundo, pero sí ser un elemento de praxis para un movimiento social o político determinado. Por esa razón es válido interrogarse de qué modo la canción popular puede …
… Informe estado del arte de las reformas en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2015 - 14:53 En las últimas tres décadas, la … La última propuesta, llevada a cabo en noviembre de 2013, desató fuertes movimientos de profesores, de estudiantes y de administrativos quienes la consideraron no participativa y excluyente. Como resultado de ello, durante el año 2014, la … llevar a cabo una reforma inclusiva y con la participación de todos. En este contexto se aprobó una Hoja de Ruta para dar inicio a la reestructuración de la Universidad. En septiembre de 2014, se solicitó al Doctorado Interinstitucional …
… Acta CADE No. 14, Julio 30 de 2015 Enviado por webmaster el Lun, 24/08/2015 - 08:18 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma … Dra. Bárbara García: programación sustentación Mauricio Lizarralde. Reunión ELSEVIER, Sr. Mario Ríos. Reunión: Colectivo para la Paz, Profesora Marieta Quintero. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE. Dr. William Manuel MORA … Bárbara García: programación sustentación Mauricio Lizarralde. 6. Reunión ELSEVIER, Sr. Mario Ríos. 7. Reunión: Colectivo para la Paz, Profesora Marieta Quintero. DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Verificación de Quórum y Aprobación del Orden de día. …
… Acta CADE No. 19, Octubre 1 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 09/10/2015 - 18:07 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma … Solicitud de profesores: Dra. Bárbara García: solicitud apoyo profesor visitante. Dra. Bárbara García: solicitud avales para eventos académicos. Dra. Marieta Quintero: solicitud apoyo institucional Jornada Colectivo. Dra. Marieta Quintero: … de profesores: 10.1. Dra. Bárbara García: solicitud apoyo profesor visitante. 10.2. Dra. Bárbara García: solicitud avales para eventos académicos. 10.3. Dra. Marieta Quintero: solicitud apoyo institucional Jornada Colectivo. 10.4. Dra. Marieta …
… Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano Anexo Documento Narratividad y tiempo: niños y niñas … cultura e investigación: problemas emergentes en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-40-0 Paginas 59-82 Año 2015 En este capítulo se presentan los hallazgos de los antecedentes del … en el cual interesa analizar la noción del tiempo en narrativas de niños y niñas desvinculados que retornan a la escuela. Para la construcción de dichos antecedentes se han consultado investigaciones que abordan la problemática de estos infantes. …