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… y los derechos como sustrato discursivo y estratégico sobre el que se tramita la gestión del cuerpo social, a … y los derechos como sustrato discursivo y estratégico sobre el que se tramita la gestión del cuerpo social, a …
… la apertura de un nuevo sendero que permita reflexionar sobre la educación y, co ello, intentar establecer la … puede iluminar los lugares brumosos del presente, sobre 3 Esta es, sin duda, una de las problemáticas centrales … del estudiante recibe lo que le falta- ba y se da un proceso, un tránsito de un estado de ignorancia a un estado …
… en educación infantil o infancia; el conocimiento sobre obras y autores ubicados en distintos periodos de la … en educación infantil o infancia; el conocimiento sobre obras y autores ubicados en distintos periodos de la … pedagógicas y sus didácticas, en el marco de las nuevas concepciones y contextos sobre infancia y juventud. El nuevo …
… y problematizaciones Las ciencias sociales desde su proceso de configuración en el siglo XIX, en el marco del … el cual propone como problema de investigación profundizar sobre las correlaciones que se pueden establecer en Educación … y didácticas críticas En las ciudades latinoamericanas, sobre todo en las grandes metrópolis, la incapacidad del …
… y comprender la incidencia de las representaciones que sobre el escolar sordo tienen los docentes, así como sus concepciones sobre su competencia argumentativa (naturaleza, importancia, … sobre el escolar sordo tienen los docentes, así como sus concepciones sobre su competencia argumentativa (naturaleza, …
… seguro, está hecha de poesía. (Borges, J. L. 2001: 17). Es sobre esta base o principio, a mi parecer fundamental, que se … Se debe separar el valor del término enseñanza de las concepciones convencionales o tradicionales y otorgarle más … misterioso de las vivencias humanas. Sin atender a un proceso pedagógico convencional y estructurante, se distingue …
… en sus relaciones con la educación, y qué concepciones, metodologías, debates, preguntas, fisuras, … a través de la conversación de los participantes sobre situaciones y experiencias específicas. Es así que no … en cuenta que en todos es transversal la reflexión sobre aspectos: pedagógicos, territoriales, interculturales y …