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… Académico 2015-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 2 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m, del 7 de octubre al 11 de noviembre Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … Sesión No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Oct.7 Construcciones geométricas y arrastre Resolución de problemas Lectura, reflexión sobre la práctica, redacción de informes 2 …
… de investigar sobre nosotros mismos? En el punto de partida, ni somos indígenas, ni somos españoles (europeos); una mezcla media, la llamaba Simón Bolívar; que da origen a un sentimiento de bastardía que se trasluce como vacío de identidad, según … a veces, éstos se caracterizan como suaves. Se lo asocia a 37. Cf. http://www.iedar.es/origen_azucarIII.php; consultado: 7 de septiembre de 2014. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 138 Memorias del Encuentro … Consultado: 3 de septiembre de 2014. http://www.iedar.es/origen_azucarIII.php. Consultado: 7 de septiembre de 2014. …
… de selección fueron: aceptación de continuar participando con el proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es importante anotar que la historia de vida es un método de investigación … L. & López, D. (2005). Ideas de los niños y niñas sobre la naturaleza: estudio comparado. Colombia Revista Científica, 7, pp. 41-62. Molina, A.; Martínez, C. A.; Mosquera, C. J. & Mojica, L. (2009). Diversidad cul- tural e implicaciones en la … de los profeso- res y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso. Revista de enseñanza de la física. 24, pp. 7-26. Molina, A. (2012). Avances de la línea de investigación Enseñanza de las Cien- cias, Contexto y diversidad Cultural. In …
… se ve obligado a servirse de representaciones, dado que no existen “objetos” por exhibir en su nombre o en su evocación;7 por lo que la conceptualización debe pasar necesariamente a través de registros representativos que, por varios motivos, … todas las representaciones tríadicas (de C. S. Peirce, de G. Frege, de C. K. Ogden y I. A. Richards) caen en defecto.9 7 Aquí “objeto” es ingenuamente entendido en el sentido de “objeto real” o de “cosa”. Cuál sea el significado de esta palabra … (1986). Fondements et méthodes de la didactique des mathéma- tiques. Recherches en Didactique des Mathématiques, 7(2), 33-115. Bruner, J. S. (1964). The course of cognitive growth. American Psychologist, 19, 1-15. Chevallard, Y. (1991). …
… el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. … el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. …