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… digitalis”. Revista Electrónica Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Vol. 9, nº 3. Universidad de Salamanca. Recuperado 11 de febrero de 2009. … Pérez, M., Limón, M. (1992) Las ideas de los alumnos sobre la ciencia como teorías implícitas. Infancia y Aprendizaje, 57, 3-22. Solbes,J., Carrascosa, J., Furió Más, C. (2006) Las ideas alternativas sobre conceptos científicos: tres décadas de …
… avanzados en comunicación científica 6.00 La cultura material de la ciencia 6.00 Prácticas de comunicación científica 3.00 TRABAJO FINAL Trabajo fin de Máster 12.00 Preinscripción La preinscripción puede realizarse a través de los servicios … avanzados en comunicación científica 6.00 La cultura material de la ciencia 6.00 Prácticas de comunicación científica 3.00 TRABAJO FINAL Trabajo fin de Máster 12.00 Preinscripción La preinscripción puede realizarse a través de los servicios …
… dentro del pénsum académico, por no decir su desaparición total en algunos casos, sobre todo en la primaria y la media en los colegios públicos de Bogotá. La supuesta integralidad ha sido la excusa para la deslegitimación de las artes en … esa medida, una vez instaladas las artes plásticas para los programas académicos de la secundaria, ahora llamada básica y media vocacional, quienes eran res- ponsables del área, en su mayoría, fueron profesionales en artes plásticas; los cuales, … Aportes de los encuentros de experiencias sig- nificativas al campo de la educación artística. Revista Praxis & Saber, 3 (6), pp. 213-229. Dussel, I. (2010). Aportes de la imagen en la formación docente. Abordajes con- ceptuales y pedagógicos. …
… ia s in ve st ig at iv as en e l c on te xt o de la d id ác ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 68 3. Capacidad de reflexión del investigador y la investigación. 4. Variedad de los enfoques y los métodos en la investigación … un contexto particular en el que los participantes actúan y la influencia que ese contexto ejerce sobre sus acciones. 3. Identificar fenómenos e influencias no previstas y generar nuevas teorías fundamentadas en ellos. 4. Comprender los … de selección fueron: aceptación de continuar participando con el proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es importante anotar que la historia de vida es un método de investigación …
… Normal Superior debía desempeñarse no solamente como transmisor de conocimientos, sino que debía elaborarlos y sistema- 3 Surgieron en 1934, adscritas a la Universidad Nacional, y son antecesoras de la Universidad Pedagógica Nacional - UPN de …