Search
… para legitimar las muertes ocasionadas por los miembros de las Fuerzas Militares en servicio activo. Específicamente, se da cuenta de los mecanismos jurídico-discursivos empleados por el Estado para permitir que los miembros de las Fuerzas … para legitimar las muertes ocasionadas por los miem- bros de las Fuerzas Militares en servicio activo. Específicamente, se da cuenta de los mecanismos jurídico-discursivos empleados por el Estado para permitir que los miembros de las Fuerzas … del otro asegura una vida más sana, vigorosa y fuerte, 16 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Adolfo Ferroni y menos defectuosa. «La raza, el racismo, son la condición que hace acep- table dar muerte en una …
… aborde el lenguaje como objeto pedagógico. C A P ÍT U LO S EG U N D O 46 In te ra cc ió n y le ng ua je : p ar a un a pe da go gí a de la c on vi ve nc ia s oc ia l La insistencia en las habilidades, además de la sinonimia4 creada con las … uno de los supuestos fundamentales de la concepción ética del lenguaje. 48 In te ra cc ió n y le ng ua je : p ar a un a pe da go gí a de la c on vi ve nc ia s oc ia l Estas reflexiones inducen a pensar que los enfoques de la enseñanza de lenguas no … significativa del mundo social. Barcelona: Paidós. Tarone, E. & Yule, G. (1991). Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press. Van Dijk, T. (2000). El discurso como interacción social. Barcelona: Gedisa. Vargas Guillén, G. (2006). …
… digitales, que ha crecido en medio de una ecología de medios (McLuhan, 1996) sin precedentes. El término, aunque polémico, da cuenta del advenimiento de una generación prefigurativa (Mead, 1980) que, por efecto de su presencia en una cultura de … digitales, que ha crecido en medio de una ecología de medios (McLuhan, 1996) sin precedentes. El término, aunque polémico, da cuenta del advenimiento de una generación prefigurativa (Mead, 1980) que, por efecto de su presencia en una cultura de …
… Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, 2011 26 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e C al da s Carlos Eduardo Vasco Uribe «allá afuera» tampoco hay sistemas específicos claramente definidos, ni sistemas físicos, ni … de Ciencia y Tecnología. (Obra original publicada en 1988 con el título Explaining Science: A cognitive approach. Chicago: University of Chicago Press). Perspectivas educativas. Lecciones inaugurales 77Serie Lecciones inaugurales Giere, R. (1992b). Cognitive models of Science. [Minnesota Studies in the Philosophy of Science, vol. 15]. Minneapolis: University of Minnesota Press. Giere, R. (2006). Scientific perspectivism. Chicago: University of Chicago Press. Habermas, J. …
… social Este trabajo investigativo nombra la práctica de las artes visuales en la escuela como un proceso cambiante que se da en una variedad de arquitectura de las prácticas (Kemmis y otros, 2014b, pp. 25–26). Se utiliza la teoría de la … Este trabajo investigativo nombra la práctica de las artes visuales en la escuela como un proceso cambiante que se da en una variedad de arquitectura de las prácticas (Kemmis y otros, 2014b, pp. 25–26). Se utiliza la teoría de la …
… y políti- ca ambiental. Necesidad de desarrollo sustentable. Manejo de recursos a nivel regional: criterios de búsque- da, intercambio, explotación y evaluación. Análisis de interrelaciones e interdependencias entre hechos o procesos naturales … centrado en las especies. En Argentina, desde 1993, comienza a concretarse la Reforma Educativa con la sanción de la Ley Federal de Educación N° 24.195. Esta representa el marco normativo de regulación de los tres ejes de la transformación: la … Feinsinger, P.; Margutti, L. y Oviedo, R. D. (1997). School yards and nature trails: ecology education outside the university. En: Trends in Ecology & Evolution, 12 (3), 115-120. Forman, R. T. T. (1995). Land mosaics: the ecology of …
… y como experiencia necesaria de la constitución humana. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 12 Memorias del Encuentro Internacional Y la vida, estoy seguro, está hecha de poesía. (Borges, J. L. 2001: 17). Es … organizado y sistemático, constituido sin siquiera pensar en U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 14 Memorias del Encuentro Internacional ello. Es interiorizado en el transcurrir del entramado misterioso de las … las voces, los sentimientos, los sueños escondidos de todos. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 16 Memorias del Encuentro Internacional En esta imaginaria Zona 1, todos escriben y todos leen –incluido el maestro– sus …
… por su naturaleza débil. Esa es una de las concepciones más importantes de la infancia durante el siglo XIX y que le da sentido al papel del maestro en la conducción de sus alumnos. Para gobernar a esos niños dentro de la escuela –incluso por … Tecnologías de la escolarización. Revista Historia de la Educación, 38 (16), pp. 17-42. Porto Alegre, Brasil: Editora Da Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul. Noguera, C. E. & Marín Díaz, D.L. (2012). Educar es gobernar: la educación como arte de …
… la subjetividad en el lenguaje. Buenos Aires: Hachette. Kristeva, J. (2001). Hannah Arendt: Life is a Narrative. Toronto: University of Toronto Press. Larrosa, J. (ed.). (1995). Escuela, poder y subjetivación. Madrid: La Piqueta. López A. y Roa, … la subjetividad en el lenguaje. Buenos Aires: Hachette. Kristeva, J. (2001). Hannah Arendt: Life is a Narrative. Toronto: University of Toronto Press. Larrosa, J. (ed.). (1995). Escuela, poder y subjetivación. Madrid: La Piqueta. López A. y Roa, …
… y Rómulo Gallego Badillo Titulo de la Revista Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Pais España Editorial Universidade de Vigo ISSN 1579-1513 Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 99-113 Año 2006 Este trabajo parte de una revisión …