Search
… significación discursiva de la obra literaria, y en el caso de la obra Ursúa, examinaré la crónica creada por su narrador. Para el estudio de las crónicas me acojo a investigaciones serias y disponibles para consultar, entre otras la de W. Mignolo (1981) y V. Añon (2010) … lecturas del discurso literario constituido en la obra Ursúa, de William Ospina, y confrontarlas con lecturas de algunos textos, que a grandes rasgos denomino Crónicas de Indias, deteniéndome en las diferencias centradas en la escritura de la …
… de investigación en curso, que trata de dilucidar la relación entre identidad profesional docente e interacción en una comunidad de desarrollo profesional (CODEP) en profesores de ciencias en formación inicial, al momento de tomar como objeto … históricos de la ciencia y la técnica en Colombia. Se pretende entonces establecer las relaciones que se dan entre esa comunidad y el fortalecimiento de la identidad docente en profesores de química en formación inicial. … in English schools. British Educational Research Journal, 36(6), 903–917 Knowles, G. J. (1992). Models for understanding pre-service and beginning teachers’ biographies: Illustrations from case studies. In I. F. Goodson (Ed.), Studying teachers’ …
… etapa produce el objeto que debe enseñarse. Una vez obtenido este corpus de saberes, estos son transformados y adaptados para que formen parte de cada programa escolar según los niveles, las áreas, los grados de dificultad, las características de … distribuye, en la dinámica social, la literatura?, ¿en qué consiste la relación que se establece entre los lectores y los textos considerados literarios?, ¿qué criterios se presentan para la escogen- cia de las obras que deben leerse en la … prescrita en el campo escolar asigna que el acercamiento a los textos literarios se realice a través de un corpus pre- viamente seleccionado y que el contacto directo con el texto, sea el vehículo de acceso. Sin embargo, en el caso de la …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 79-107 Año 2012 Este artículo presenta elementos para la hipótesis de que el lenguaje es un aspecto central en el aprendizaje de las matemáticas y que, en este sentido, … fun- damentales como la conceptualización, el razonamiento, la reso- lución de problemas e incluso la compren- sión de textos (Duval, 1999, p. 13). Tratado teórico. Postula una necesidad de análisis de factores del aprendizaje matemático. Modo … problema). Rol de narrador que se describe a sí mismo y a su proceso, respondiendo por él. Ah bueno tú tienes que hacerle pre- guntas, ¿sí ves? porque ella te tiene que presentar a ti una relación mate- mática. Entonces si para ti entiendes que …
… evidencias de que estos animales no solo hacen “llamadas” con significados, que en esencia son “palabras sin lenguaje”, para aludir a depredadores como el águila, el chacal o la serpiente, sino que también son llamadas diferenciadas que se corresponden con cada tipo de animal que es reconocido como una amenaza. Para algunos investigadores, este hecho constituye un indicio de que los animales poseen un pensamiento abstracto. No … no puede perderse de vista que sus mensajes son muy limitados, pues no pueden inventar palabras ni asignar nuevos nombres para cualquier objeto o acontecimiento, como sí lo puede hacer el ser humano. En el desarrollo de este escrito se intentará …
… en este caso perspectivas teóricas del campo Educación-Comunicación en la Cultura, y metodologías de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y el cronograma de trabajo. Por último, se … en este caso perspectivas teóricas del campo Educación-Comunicación en la Cultura, y metodologías de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y el cronograma de trabajo. Por último, se … invisible Seminario: introducción por parte del docente, relatoría a cargo de un estudiante, preguntas, Preparación de textos básicos y uso de aula virtual para publicar preguntas y compartir otros textos alusivos 2 Humanidades digitales …
… del pasado, por tanto probablemente habría sido de mucho más valor, enfocarse en este aspecto, para el desarrollo del currículo de ciencias en los países del Tercer Mundo, que muchos de los … seminario con la tesis doctoral, preguntas y perspectivas. Revisión de datos de los autores de los textos del seminario. Lecturas de Mario Quintanilla 2 05/08/15 Campo temático: profesión docente y … Presentación de lecturas. Construcción matrix de relaciones campo temático. Preparación de textos Realización de fichas 7 09/09/15 Campo temático: Aprendizaje Tendencias del campo temático …
… fueran sinónimos y, generalmente, los autores no hacen explícita las razones de la selección de uno o de varios conceptos para un caso determinado. Cuando iniciamos el seminario, tenía y sigo teniendo una posición sobre la concepción de la … de dichas expre- siones es particular en el siglo XVIII y comienzos del siglo XIX– realiza un balance puntual de los textos franceses que atañan al papel mencionado pero, también, a la cuestión conceptual: En suma, a pesar de las … y, aun, planteando un preten- dido “objetivismo”. En la mayoría de los diccionarios especializados, la posición teórica pre- dominante se puede caracterizar como de cientificismo epistemológico, “concepción según la cual las ciencias físicas …
… 57-58). En este punto es relevante destacar la importancia de las vivencias en el proceso de enseñanza, lo cual es válido para todas las disciplinas, pero so- bre todo para la historia. Igualmente, subrayamos el peso de lo subjetivo y de “los … no es la historia [...] Cuando la preocupación cronológica se ha hecho crítica, ¡cuántos mitos han sido demolidos, cuantos textos han sido desacralizados por ella! [...] Fechar por fechar no es más que una técnica (útil) de erudición. “Fechar con … en un momento preciso a la moda. También se piensa históricamente cuando desconfiamos de lo “evidente” y entonces nos pre- guntamos por el trasfondo y por lo esencial de los fenómenos sociales. Desde la perspectiva del proceso de …