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Sensitizing young english language learners towards environmental care

El objeto de saber de los químicos. Formulación, modificación y abandono del modelo icónico inicial

… el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. … el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. …

Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas

Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias naturales en el municipio de Guapi - Cauca acerca de la enseñanza, su desempeño en el aula de clase y su aporte a la comunidad en problemáticas ambientales

Edilberto Hernández Cano

… Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Las representaciones sociales de maestros de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en condición escolar Calificación: Laureada Dirección: Ómer Calderón , Blanca Inés Ortiz … en educación, pedagogía, didáctica, docencia. Artículos recientes La Escuela para los Jóvenes Escolares de Educación Media: una mirada desde las representaciones sociales . Luisa Carlota Santana Gaitán, Edilberto Hernández Cano. Revista … en educación, pedagogía, didáctica, docencia. Artículos recientes La Escuela para los Jóvenes Escolares de Educación Media: una mirada desde las representaciones sociales . Luisa Carlota Santana Gaitán, Edilberto Hernández Cano. Revista …

El alcance metodológico de las narrativas

La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural

Una propuesta curricular para el concepto de movimiento que integra la pedagogía, el contenido y la tecnología

La complejidad del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria

… 6 afirmaciones 5 afirmaciones 8 afirmaciones 4 afirmaciones 40, 44, 66, 75, 91,109 25,30,48,74,89 49,58, 63, 83, 93, 95, 103,105 43,57,65,80 Corr: Corr: 0.293-0.570 0.465- 0.590 7 afirmaciones 5 afirmaciones 8 afirmaciones 6 … más de la mitad de las profesoras(es) de primaria que han respondido el cuestionario, tienen entre 41 y 60 años; siendo la media de edad de ellas 47 años. Estos datos son semejantes a los indicados por Londoño y otros (2009), quienes señalan que la … Ejes Cuestionamiento: ¿Los temas se constituyen para las profesoras(es) de primaria, de la ciudad de Bogotá, en Af Media Rango Af Media Rango Af Media Rango Af Media Rango 25 2,55 A 43 2,7 A 34 2,27 D 7 3,17 A 30 2,39 D 57 2,88 A 46 2,6 A …

El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática”

… (2005). La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya). Uno. [Barcellona, Spagna]. 38, 83-99. [Questo testo si trova anche negli Atti del VII Simposio de Educación Matemática: Investigación en Didáctica de la …