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… una gran correspondencia con la denominación aquí presentada. 1. Trabajos de investigación de profesores en Servicio 24 investigaciónes fueron clasíficadas en forma general en esta categoría que revela en interés de los investigadores, no … el 18 de octubre en: http://ensciencias.uab.es/congreso09/numeroextra/art-106- 112.pdf Gess-Newsome Y Lederman N. (1999) (Edit.) Examining Pedagogical Content Knowledge. The Construct and its Implications For Science Education. Kluwer Academic …
… de la ciencia y la tecnología, lo mismo ocurre en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo pretende reivindicar la contribución de la mujer en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Para … de la ciencia y la tecnología, lo mismo ocurre en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo pretende reivindicar la contribución de la mujer en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Para …
… rez (2001, pp. 157-203) al indagar sobre la producción de investigación del profesor que trabaja en educación básica y media diversificada en cuatro estados de la geografía venezolana (Caracas, Ciudad Bolívar, Barquisimeto y Amazonas), … En: X Jornada Nacional sobre: Investigación y docencia en la ciencia de la historia. Barquisimeto: Venezuela. Julio 24 de 2003. Gadamer, H. (1991).Verdad y método. Barcelona: Editorial Sígueme. García-Guadilla, C. (1978). Producción y …
Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007
… subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Referencia Nodos y Nudos, volumen 3, número 24 Titulo Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Autor(es) Juan … de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 3 Fasciculo 24 Paginas 33-40 Año 2008 …
… con el sistema siguiente: CA PÍ TU LO P RI M ERO Es cu el a y ed uc ac ió n su pe ri or : Te m as p ar a la r ef le xi ón 24 NOTA: Apúntense desde uno hasta cuarenta décimos malos a un niño por cada vez que quebranta las reglas de la disciplina, … de premios y recompensas: Marzo Día 21: Se les castigó con azotes a Tito Julio Barco y a Pedro Pablo Morales la demora de media hora jugando en la calle habiéndolos enviado oportuna- mente a la escuela. Junio Día 5: Se les dieron cuatro azotes a … la mano sin darse cuenta de lo que hacía. Se ha de- rramado sangre pero la herida no tiene ninguna gravedad”. (AGN, 1897: 24). La queja fue puesta por la madre del estudiante, quien se dirigió a la escuela acompañada de un agente de policía. El …
… forma narrativa y literaria del discurso histórico. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 24 Elsa María Ortiz Casallas • El proceso de institucionalización bajo modalidades como la academia de historia, la enseñanza … cronológicas elementales y claras, lo que refuerza la concentración en la historia política y militar” (Melo, 1996: 21, 24). Algunos de estos libros se usaron como textos de enseñanza; tal es el caso del Compendio de historia patria (citado por …