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… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001209604 Énfasis: Lenguaje y Educación Dirección: Éder Alexánder García Dussán Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Escrituras Creativas 2012 Dulces frutos entre los cardos Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos Referencia Página del VIII ENPEC / I CIEC Titulo El conocimiento profesional de los profesores … Pais Brasil Evento VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 … de primaria colombiana; describimos y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar Ciencias Naturales. El caso hace parte de una investigación que pretende caracterizar el …
… of a Teaching Sequence in a School in Taganga (Magdalena, Colombia) Autor(es) Diego Valderrama Pérez, Adela Molina Andrade y Charbel Niño El-Hani Titulo de la Revista Procedia - Social and Behavioral Sciences Pais Reino Unido Editorial Elsevier …
… posturas relacionadas con la representación de territorio, pretendiendo mostrar una idea no totalizadora, así como su importancia en la formación de profesionales. Lo anterior invita a reflexionar en términos de Derrida, en la idea de una ¨universidad que … o facultades que forman profesionales que durante su ejercicio profesional por acción afectaran las culturas y por ende sus territorios. Si asumimos el conocimiento racional como el conocimiento europeizado, retomamos las palabras de (Foucault … relacionadas con la representación de territorio, pretendiendo mostrar una idea no totalizadora, así como su importancia en la formación de profesionales. Lo anterior invita a reflexionar en términos de Derrida, en la idea de una ¨universidad que …
… del Consejo Directivo del IJVS Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2015 - 10:42 Para el Doctorado Interinstitucional en Educación es un gusto informar la designación de la Dra. Bárbara García Sánchez como miembro del Consejo Directivo del Observatorio Internacional del la Violencia Escolar con sede en la Universidad de Nice Sophia Antípolis de Francia para el periodo 2015-2019. Dicho Consejo Directivo está compuesto por … como México, Colombia, Canadá, Estados Unidos, Francia, Luxemburgo, Burkina Faso, Malí, Japón, Australia, Israel, España y Portugal. Los miembros son: Ron Astor, University of Southern California, Los Angeles, United States. Claire Beaumont, …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001405231 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Explicaciones infantiles y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas: el caso de los cambios en las sustancias Dirección: Adela Molina Andrade , … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales 2012 Metabolismo del ejercicio: propuesta didáctica para la …
… Doctorado Interinstitucional en Educación Institución Asociada a CLACSO Enviado por webmaster el Jue, 18/06/2015 - 18:13 El 25 y 26 de mayo se realizó el nonagésimo primero periodo de sesiones del comité directivo de la red CLACSO en San Juan, Puerto … de América Latina y el Caribe. Con esta aprobación se habilita al Doctorado Interinstitucional en educación y a todos sus miembros a participar de las diversas actividades y programas académicos promovidos por la red CLACSO. Que se traduce en … El 25 y 26 de mayo se realizó el nonagésimo primero periodo de sesiones del comité directivo de la red CLACSO en San Juan, Puerto Rico, entre otras disposiciones se aprobó la solicitud de asociación del Doctorado Interinstitucional en …
… Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de … Las TIC han incidido fuertemente en la educación, y el docente ya las considera como una herramienta útil para realizar su trabajo en el aula, además, son un medio que facilita el aprendizaje de los estudiantes. No obstante, al día de hoy, en … el profesor que no ha sido preparado adecuadamente en el uso de TIC difícilmente logrará utilizarlas adecuadamente, y sus metodologías de aula serán, probablemente, idénticas a las que existían previas a su implementación. Existe una gran …
… El requerimiento epistemológico para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Referencia Editorial UD Titulo El requerimiento epistemológico para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Compilador(es) Leonor Camargo Titulo del Libro Investigaciones en Educación Geométrica Pais …
… El desarrollo de habilidades comunicativas en niños sordos Titulo El desarrollo de habilidades comunicativas en niños sordos Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Compilador(es) Silvia Sbaragli Titulo del Libro La matematica e la sua didattica, quarant'anni di …