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… Historia de la didáctica de las ciencias: un campo de investigación Referencia Revista TED, No. 12 Titulo Historia de la didáctica de … articulo se dan razones de la necesidad de este nuevo campo de investigación y se sugiere algunos delineamientos, y como tal, se separa de todos los problemas de los cuales los didactas de las ciencias experimentales se han ocupado hasta el … y se sugiere algunos delineamientos, y como tal, se separa de todos los problemas de los cuales los didactas de las ciencias experimentales se han ocupado hasta el presente. …
… Acerca del carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias Referencia REEC Titulo Acerca del carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Rómulo Gallego Badillo Titulo de la Revista Revista electrónica de … Este trabajo parte de una revisión histórica de la relación existente entre las ciencias experimentales y las tecnología, sobre todo las …
… Reflexiones para una didáctica de las ingenierías (primera parte) Referencia Educación en Ingeniería, número 13 Titulo Reflexiones para una didáctica de las ingenierías (primera parte) Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Carlos Enrique Montenegro Marín y Rómulo Gallego … general fue una respuesta exigida por la necesidad de la “Revolución Industrial” y, el nacimiento de lo que hoy conocemos como facultades de ingeniería. … desde mediados del siglo XIX. Por tanto, se presentará un recuento historiográfico de esos orígenes y del hecho de que las ingenierías fueron objeto de enseñanza, mucho antes que la biología, la física y la química. Se precisará a su vez, de …
… Problemas y retos de la educación por competencias en las matemáticas de 5º grado Referencia Publicaciones Editorial Uninorte Titulo Problemas … del día de hoy a algunos aspectos relacionados con la enseñanza de los números racionales, “fraccionarios”, o “quebrados”, como cada uno prefiera llamarlos. Yo prefiero hablar de los números racionales en general, que los matemáticos denominan “Q”, … de los organizadores del programa la honrosa invitación de inaugurar este magno proyecto sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con una conferencia sobre las competencias, la enseñanza de las matemáticas en general y la de los …
… El concepto de ciencia(s) social(es) como construcción socio-histórica y como visión de la sociedad Referencia Iberconceptos Titulo El concepto de ciencia(s) … de visión de mundo y de la sociedad con sus implicaciones teóricas, metodológicas y epistemológicas, al interior de las disciplinas, y sus repercusiones socio-políticas. En los inicios de la modernidad Occidental se enarbola el concepto de … de visión de mundo y de la sociedad con sus implicaciones teóricas, metodológicas y epistemológicas, al interior de las disciplinas, y sus repercusiones socio-políticas. En los inicios de la modernidad Occidental se enarbola el concepto de …
… Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias Referencia Pedagogía y Saberes, número 37 Titulo Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología … que permiten reconocer el concepto "condición infantil contemporánea" para, finalmente, proponer el "campo infancias" como una opción epistemológica distinta a la de los saberes modernos que permita comprender los modos de ser y existir de … la configuración social que surgió del proyecto civilizatorio de Occidente y la sedimentación moderno-colonial de las sociedades de América Latina y el Caribe. A partir de ese análisis, se identifican los principales elementos que permiten …
… La subordinación de la infancia como parámetro biopolítico y diferencia colonial en Colombia (1920-1968) Referencia Revista Nómadas, número 31 Titulo La subordinación de la infancia como parámetro biopolítico y diferencia colonial en Colombia (1920-1968) Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro … El artículo parte de la perspectiva ,según la cual, en Colombia, la subordinación de la infancia fue utilizada como mecanismo biopolítico y anclaje de la diferencia colonial. Basado en referentes epistemológicos y metodológicos que …
… Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Referencia Editorial UD Titulo Infancia, cibercultura y subjetividades. … entre la condición ontológica de los niños y niñas, y el fenómeno de la cibercultura. La cibercultura es comprendida aquí como un acontecimiento enmarcado en la generación de tensiones y convergencias entre nuevos repertorios tecno-culturales y … Esta publicación compila varios puntos de vista académicos e investigativos acerca de las relaciones emergentes entre la condición ontológica de los niños y niñas, y el fenómeno de la cibercultura. La …
… Los mundos de vida de los jóvenes en las pantallas Referencia Revista CINDE, volumen 8, número 1 (Separata) Titulo Los mundos de vida de los jóvenes en las pantallas Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y … Poco sabemos del uso e impacto en la vida de los niños de la diversidad de pantallas a las que hoy están expuestos. Las investigaciones en Colombia se han centrado …
… Jóvenes en Colombia y en el mundo global. Medio siglo de memorias que no pueden perderse como "lágrimas en la lluvia" Titulo Jóvenes en Colombia y en el mundo global. Medio siglo de memorias que no pueden perderse … como "lágrimas en la lluvia" Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Historia, Memoria y Jóvenes en Bogotá: De las culturas juveniles urbanas de finales del siglo XX a la manifestaciones identitarias juveniles en el siglo XXI Pais …