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… los jóvenes: entre la modernidad y la violencia. Tesis de grado, Maestría en Educación y Desarrollo Social. Bogotá: Cinde-UPN. Guerrero, A. (2001). Cinco mil años de batallas ¿Mundo sin guerra? En: Lecturas Dominicales de El Tiempo. Febrero 11, 6. … juvenil en Centroamérica. Santiago de Chile: Cepal. Wright, Q. (1964). A study of war. Reimpresión 1983. Chicago: The University of Chicago press. Yepez, A. (2003). El sacrifico de la educación en los altares de la guerra y el ajuste. En: El …
… (1990). The making of a teacher. Teacher knowledge and teacher education. New York: Teachers College, Columbia University. Gudmundsdottir, S. y Shulman, L. (1987). Pedagogical Content Knowledge in So- cial Studies. En: Scandinavian … Estudio de las concepciones disciplinares y didácticas de futuros docentes de la Uni- versidad Pedagógica Nacional (UPN) [Tesis Doctoral]. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Vasco, C. (1990). Algunas reflexiones sobre la pedagogía y … evolution of Pedagogical Content Knowledge in prospective secondary physics teachers. Report Research, 143. USA: Indiana University. 72 A pr ox im ac ió n in te rp re ta tiv a a la n ar ra ci ón s ob re la n at ur al ez a de c ua tr o ni ño s y …
… de Ciencia y Tecnología. (Obra original publicada en 1988 con el título Explaining Science: A cognitive approach. Chicago: University of Chicago Press). Perspectivas educativas. Lecciones inaugurales 77Serie Lecciones inaugurales Giere, R. (1992b). Cognitive models of Science. [Minnesota Studies in the Philosophy of Science, vol. 15]. Minneapolis: University of Minnesota Press. Giere, R. (2006). Scientific perspectivism. Chicago: University of Chicago Press. Habermas, J. (1982). Conocimiento e interés. Madrid: Taurus. (Obra original publicada en alemán …
… D. Reídel. Gabbay, D. M. (1994). What is a logical system? En: D. M. Gabbay (pp. 179-216). Oxford, New York: Oxford University Press. Gelman, R. & Gallistel,C. R. (1978). The child’s understanding of number. Cambrid- ge, MA: Harvard University Press. Hacking, I. (1994). What is logic? En: D. M. Gabbay (Ed.).,What is a logical system? (pp. 1-33). Oxford, New York: Oxford University Press. Hadamard, J. (1945). An essay on the psychology of invention in the mathematical field. Princeton, NJ: …
… P. L. (1990). The making of a teacher. Theacher knowledge and teacher education. New York: Teachers College, Columbia University. Grossman, P. L.; Wilson, S. M. y Shulman, L. S. (2005). Profesores de sustancia: el conocimiento de la materia …
… implicado en la “caja negra” del Estado). 1 El Seminario hace parte del proceso investigativo del Grupo Politia, en la MAE-UPN, encaminado a deshilvanar apuestas epistemológicas y teóricas implicadas en la TAR, en tanto que orientación dominante en … de las políticas), ya que serán objeto de otro trabajo posterior. 4 Para los estudiantes de la Maestría en Educación de la UPN este seminario corresponde a la modalidad anual con el fin de que, durante el segundo semestre de 2016, sean trabajados … elaborado a partir de las pautas dispuestas para la redacción de artículos publicables en cualquiera de las revistas de la UPN. Bibliografía. Aguilar Villanueva, Luis F. El estudio de las políticas públicas. Miguel Ángel Porrúa. Libero-editor. …
… la Filosofía. Guillermo Bustamante Zamudio. Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá). Doctor en Educación (UPN). Magíster en «Lingüística y Español» (UniValle). Licenciado en «Literatura e Idiomas» (USACA). Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional. Miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Investigaciones con la UPN, el MEN, el IDEP, la SED; la Secre- taría Departamental de Educación; la Sociedad Colombiana de Pedagogía, la Universidad …
… escuela en Colombia: ¿Un cruce necesario? Diego H. Arias Gómez Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UPN Considerando su papel en los procesos de formación de las identidades nacionales (…), las versiones escolares parecen …
… y fabricaciones en la economía educacional: rumbo a una sociedad performativa. Revista Pedagogía y Saberes, 38. Bogotá: UPN, pp. 103-113. BALL, Stephen. (2002) Reformar escuelas, reformar profesores y los terrores de la performatividad. Revista … trata de nuestra libertad: notas sobre la ironía del dispositivo de aprendizaje. Revista Pedagogía y Saberes, 38. Bogotá: UPN, pp. 93-102. TRÖHLER, Daniel y BARDU, Ragnhild. (Comp.). (2012) Los sistemas educativos. Perspectiva histórica, cultural … La educación para todos. Declaración de Jomtiem. París: Unesco. 6 Señores Doctorado Interinstitucional en Educación, UPN Atento saludo, Adjunto el syllabus del seminario "Escolarización, aprendizaje y saber" que será ofrecido por los …