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… químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Guillermo Fonseca Amaya Graduado el: 24 de Abril de 2026 Doctora en Educación, Énfasis de Educación en Ciencias, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación y Licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional. Investigadora reconocida por Minciencias, con una sólida trayectoria en educación en …
… Penagos Titulo del Libro Memorias tercer congreso EDUCYT - Integración entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente Pais Colombia Evento Tercer congreso EDUCYT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias (CIEC) Editorial Universidad … cualitativa, que se divide en dos etapas: (1) Diagnóstico de la problemática ambiental y su inmersión en el currículo por medio de entrevistas semi-estructuradas y análisis documental. (2) Fase de propuesta, coherente con la fase de … cualitativa, que se divide en dos etapas: (1) Diagnóstico de la problemática ambiental y su inmersión en el currículo por medio de entrevistas semi-estructuradas y análisis documental. (2) Fase de propuesta, coherente con la fase de …
… Acta CADE No. 24, Noviembre 26 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2015 - 16:00 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión … y Firma del Acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 23 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER … por su designación en dicho Consejo Directivo, el cual está compuesto por investigadores de 13 países del mundo: México, Colombia, Canadá, Estados Unidos, Francia, Luxemburgo, Burkina Faso, Malí, Japón, Australia, Israel, España y Portugal. 6.2. …
… Niño El-Hani y Juanma Sánchez Arteaga Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 19-37 Año 2014 La … preguntas de investigación y enfoques para la innovación de su enseñanza. Tales reflexiones se han particularizado en, por lo menos, cuatro aspectos: (a) los múltiples significados sobre el concepto de cultura científica y sus implicaciones en … preguntas de investigación y enfoques para la innovación de su enseñanza. Tales reflexiones se han particu- larizado en, por lo menos, cuatro aspectos: (a) los múltiples significados sobre el concepto de cultura científica y sus implicaciones en …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 55-78 Año 2013 En este … de estos años se ha desempeñado como profesora de ciencias. Su formación inicial no fue en enseñanza de las ciencias, por lo que a pesar de su gran experiencia docente, la consideramos como novata en su práctica profesional como profesora de … que obtuvimos los datos de investigación, ella se encontraba vinculada a un programa de enseñanza de las ciencias diseñado por expertos (al que denominamos ABC), el cual se viene implementando en algunas instituciones educativas de Bogotá desde …
Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas
… en la construcción de la identidad de los estudiantes para profesor de matemáticas. El sistema fue aplicado a tres PFPM en Colombia. Estudiante Diana Gil Chaves Dirección Olga Lucía León Corredor Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis … en la construcción de la identidad de los estudiantes para profesor de matemáticas. El sistema fue aplicado a tres PFPM en Colombia. …
… de participación y desarrollo del trabajo colaborativo y la formación de los estudiantes de diverso origen cultural. Por otra parte, en el análisis de Componentes principales, que surgen de las afirmaciones elaboradas y aplicadas en un … de Práctica Interculturales, de igual manera se analiza el comportamiento de estas concepciones en seis ecorregiones de Colombia, en contextos culturalmente diferenciados. Estudiante Claudia Patricia Orjuela Osorio Dirección Adela Molina Andrade … de participación y desarrollo del trabajo colaborativo y la formación de los estudiantes de diverso origen cultural. Por otra parte, en el análisis de Componentes principales, que surgen de las afirmaciones elaboradas y aplicadas en un …
… Imagen Titulo Lo poético y la vida: fenomenología de la creación estética Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Pais Colombia Editorial San Pablo ISBN 978-958-768-210-*6 Paginas 152 Año 2014 En este libro se habla del arte, del lenguaje, de … metodológica que nace y se sostiene en las ciencias fenomenológicas. principalmente en los horizontes teóricos propuestos por diversos autores como Edmund Hus-serl. Martin Heidegger. M. Merleau-Ponty. Hans Gadamer. )ean-Paul Sartre, Antonio Negri, … supuestamente nos permiten saber en qué momento estamos ante una obra de calidad o ante una obra sin mucho valor estético. Por el contrario, estamos firmes en la idea de que el arte es la manera más auténtica de decir sobre lo humano, y que es …
… conocer y dialogar con algunas propuestas de lineamientos curriculares para el área de educación artística e inicial en Colombia y en el distrito capital. Asimismo, se hace un reconocimiento de los sentidos vinculados con la práctica educativa … conocer y dialogar con algunas propuestas de lineamientos curriculares para el área de educación artística e inicial en Colombia y en el distrito capital. Asimismo, se hace un reconocimiento de los sentidos vinculados con la práctica educativa …
… Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-06-5 Paginas 39-62 Año 2012 En este … ciencias naturales, manteniendo un diálogo entre la investigación nacional e internacional sobre este tema. Se entiende por interacción discursiva en el aula, el intercambio verbal que se realiza entre el docente y los alumnos. Pretendo … na- turales, manteniendo un diálogo entre la investigación nacional e interna- cional sobre este tema. Se entiende por interacción discursiva en el aula, el intercambio verbal que se realiza entre el docente y los alumnos. Pretendo …