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… De las investigaciones en preconcepciones sobre mol y cantidad de sustancia, diseño curricular en química Referencia REyP, volumen 17, número 43 Titulo De las investigaciones en … Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0121-7593 Volumen 17 Fasciculo 43 Paginas 164-175 Año 2005 Contextualizados en la didáctica de … Contextualizados en la didáctica de las ciencias y en particular en uno de los campos de mayor futuro de la didáctica de la química como lo es la línea de …
… Estudio de la construcción de pasos de razonamiento en problemas de demostración de geometría Referencia VIII Simposio Nororiental de Matemáticas Titulo … Memoria VIII Simposio Nororiental de Matemáticas Pais Colombia Evento VIII Simposio Nororiental de Matemáticas Editorial Universidad Industrial de Santander ISBN 978-958-8819-12-9 Paginas 301-305 Año 2014 Se estudia el uso de un software … Se estudia el uso de un software –asistente de demostración– utilizado en la exploración de reglas teóricas de la geometría euclidiana, y que …
… Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos Anexo Documento Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos Titulo Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos … Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-67-8 Paginas 13-25 Año 2014 La Ley N°10.639 de 2003 trajo un …
… Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias y el contexto cultural Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen 1 Titulo Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias y el contexto cultural Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Editorial EDUCyT, Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 1 Fasciculo N/A Paginas 86-104 Año 2010 El presente artículo discute las … El presente artículo discute las relaciones enseñanza de las ciencias y contexto cultura. El documento presenta unos antecedentes y justificación, teniendo como referencia …
… Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí Referencia Revista Científica, número 15 Titulo Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 15 Paginas 12-29 Año 2012 El presente … El presente artículo expone los resultados de una investigación cuyo propósito fue analizar las subjetividades y formas de subjetivación, producidas en el contexto de …
… Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Referencia Editorial UD Titulo Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-19-5 Paginas 132 Año 2013 Esta publicación compila varios … Esta publicación compila varios puntos de vista académicos e investigativos acerca de las relaciones emergentes entre la condición ontológica de los niños y niñas, …
… Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Anexo Documento Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de … y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-08-9 Paginas 55-72 Año 2012 La referencia al conocimiento … [Pedagogical content knowledge and subject matter didactics]. En: Re- vista de currículum y formación del profesorado. Universidad de Granada: Profesorado. Carlsen, W. (1999). Domains of Teacher Knowledge. En: J. Gess-Newsome y N. Lederman …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional Referencia TED, número extra (congreso), año … Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 77-83 Año 2009 La formación del … se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documento se plantea una propuesta para abordarla desde de la creación de comunidades que tienen como objeto el desarrollo profesional de sus participantes. El modelo se desarrolla …
… Aproximación a las tendencias investigativas sobre la enseñanza de la teoría evolutiva en relación con el contexto social, cultural y político Imagen Referencia Bio-Grafía, número extra (2013) Titulo Aproximación a las tendencias investigativas sobre la enseñanza de la teoría evolutiva en relación con el contexto social, cultural y político Autor(es) Gonzalo Peñaloza Jiménez y Carlos … Pais Colombia Evento VII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambienta Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 666-675 Año 2013 La teoría de la evolución …