Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
De la formación clásica a la formación contemporánea
… del crédito; nuestra vida deviene flexible y se vive por
proyectos
y a crédito. El crédito aquí no es como lo dice el … a partir del famoso discurso y de la famosa práctica de
proyectos
. En esa misma medida, entonces, la sociedad de …
El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos
La práctica docente de profesores en formación a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional
Doris Adriana Santos Caicedo
Juliana Angélica Molina Ríos
Debates sobre las relaciones enseñanza de las ciencias y diversidad cultural
Elementos de didáctica de la matemática
La cultura escolar y la violencia entre las adolescentes en el ámbito escolar: una experiencia que deja huella
Rosa Nidia Tuay Sigua
Automatización de actos de devolución en actividades de matemática recreativa utilizando el software Cabri LM
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
33
34
35
36
37
38
39
40
41
…
››
Siguiente página
Last »
Última página