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… Núcleos de Educación Social: Teoría, Método y Aplicación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:23 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García … Método y Aplicación Este seminario trabaja aspectos teóricos y metodológicos del modelo de investigación social aplicado en contextos educativos, ‘Núcleos de Educación Social NES’. El marco conceptual del modelo está inmerso en los postulados de la sociología comprensiva y el marco metodológico en la sociología cualitativa. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Núcleos de Educación Social: Teoría, Método y Aplicación Periodo …
… Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y didáctica Anexo Documento Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-21-8 Paginas 13-42 Año 2012 Lo que se encuentra en una primera aproximación informal a los escenarios propios del trabajo universitario inicial del cálculo es incomprensión … de los conceptos, un inadecuado manejo de los razonamientos, además de una no muy sólida competencia algebraica en la resolución de los nuevos problemas. Los cursos se suelen desarrollar en forma mecánica y el trabajo descansa en lo …
… Aprendizaje del dibujo de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto Este proyecto parte del interés de observar, reflexionar y conceptualizar la manera como se producen y desarrollan los procesos de recepción, adquisición y producción de conocimiento … no escolarizado de un grupo de fans o aficionados a los contenidos narrativos para el entretenimiento, referidos en esta investigación como fans de narrativas de culto, quienes, desde el consumo de bienes culturales y la participación … no escolarizado de un grupo de fans o aficionados a los contenidos narrativos para el entretenimiento, referidos en esta investigación como fans de narrativas de culto, quienes, desde el consumo de bienes culturales y la participación …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl La pasividad es la esfera de donación absoluta. Antes de poder reflexionar sobre: (1) el mundo; … – 1 – Doctorado en Educación (DIE) Énfasis: Filosofía y enseñanza de la filosofía Seminario: Educación y pedagogía (Borrador para la discusión con los participantes) Seminario: …
… Una labor de los profesores de ciencias Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Adriana Patricia Gallego Torres y Roberto Figueroa Molina Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre … climático. Este problema es consecuencia del incremento incontrolado de la concentración de los gases de invernadero en la atmósfera, principalmente del CO2. Hay que detener el incremento de esa concentración. En esta “cruzada” han de tomar partido todos los profesores en general, y los profesores de ciencias en particular, lo que …
… El secuestro: una fractura en la identidad narrativa Referencia Revista Latinoamericana, volumen 12, número 1 Titulo El secuestro: una fractura en la identidad narrativa Autor(es) Myriam Oviedo Córdoba y Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia … por los Farc. Los objetivos fueron: identificar juicios acerca de su privación de la libertad y el impacto de ésta en su vida en comunidad. El interés se centró en la comprensión de la experiencia y en la configuración de claves …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Referencia Red Alter-Nativa Titulo Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Martha Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Diana Gil … de la Universidad Pedagógica Nacional de México y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Colombia, en el marco del proyecto Alter-nativa financiado por la Unión Europea, en el ámbito de las convocatorias alfa III. En un …
… Foro: Nuestras voces cuentan en la construcción de paz Enviado por webmaster el Jue, 07/05/2015 - 14:06 El próximo Martes 12 de Mayo de 2015 se realizara la Jornada"Nuestras voces cuentan en la construcción de paz", orientada al diálogo y la reflexión en torno a la consolidación de una cultura de paz desde la educación superior. Lo invitamos a participar en … El próximo Martes 12 de Mayo de 2015 se realizara la Jornada"Nuestras voces cuentan en la construcción de paz", orientada al diálogo y la reflexión en torno a la consolidación de una cultura de paz desde la …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación Anexo Documento Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas Referencia 9o Congreso Internacional - AMMCI Titulo Cómo caracterizar el … Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Pais México Evento 9° Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación Paginas 1-13 Año 2014 En las últimas décadas se ha dado gran importancia a la …
… Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 141-158 Año 2015 No pocas veces –y por diversas razones– los maestros nos preguntamos acerca de la finalidad de nuestra labor. Sin embargo, el hecho de que la … específicos, sino a algo que compromete el sentido mismo de la formación dispensada por la escuela. El conflicto, al menos en parte, parece radicar en el hecho de vernos obligados a poner en contacto campos de orden distinto: de un lado, el de producción simbólica … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 141 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas Algunas vicisitudes de la enseñanza de la …