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… La Dimensión Ambiental en el diseño curricular de la formación de Docentes Universitarios: Una experiencia de Educación Virtual en la Universidad … Francisco José de Caldas Dentro de un esquema de educación superior, el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación para la formación permanente de Docentes en temas de interés general, de manera que exista una articulación ambiental con las ciencias básicas, tiene un nuevo imaginario y realizarlo a través de las mediaciones con las TIC. La problemática …
… Historia social de la educación en ciencias e historia social de las ciencias. Segunda mitad del siglo XX: una contrastación Referencia Ciência & … mitad del siglo XX: una contrastación Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Adriana Patricia Gallego Torres, Royman Pérez y Roberto Figueroa Molina Titulo de la Revista Ciência & Educação (Bauru) Pais Brasil Editorial Universidade Estadual … se desprende de un proyecto de investigación realizada durante 2008 y 2009. Se presentan los resultados finales obtenidos con una entrevista practicada a directivos, profesores y egresados de los programas de formación inicial de profesores de …
… Configuración del maltrato en la relación profesor - estudiante El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender las diversas manifestaciones del maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como … escolar, que se ven traducidos en diversas formas de conflicto entre profesores y estudiantes, entre colegas y, éstos con los padres de familia y directivos. Además, el estudio busca reconocer las implicaciones que esta problemática acarrea …
… Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio, Carlos Arturo Guevara Amórtegui, Maximiliano Prada y Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía … a las siguientes preguntas: ¿Hay una “esencia de lo humano”? Si la hay, ¿se puede formar? La formación, ¿es mero efecto? En la formación, ¿tiene sentido, todavía, hablar del sujeto? Desde luego, estas preguntas tocan con la suposición de que si hay esencia, entonces se trata de potenciarla, de llevarla a sus límites, de elevarla –como lo …
… Investigación y tesis V: diseño de la investigación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:24 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) … Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … El seminario está diseñado para que doctorantes diseñen e interpreten estudios sobre educación. Se hace énfasis en la planeación de procedimientos para escoger muestras de una población, y la elaboración y pilotaje de instrumentos de …
… De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Referencia REyP, volumen 27, número 43 Titulo De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0121-7593 Volumen 27 Fasciculo 43 Paginas 150-161 Año 2005 … ¿Qué se enseña en la escuela?, es la pregunta que se aborda en este artículo. Aquí se resalta como un problema central en la didáctica de …
… profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento … de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 79-98 Año 2013 Este es el estudio de caso de la profesora Gaitana, quien tiene formación en licenciatura en preescolar y postgrado en ecología y medio ambiente. Esta docente de amplia experiencia en enseñanza de …
… Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias Anexo Documento Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas 113-141 Año 2014 En este trabajo presentamos el diseño, validación y administración de un cuestionario aplicado a una muestra amplia de 400 … metodología de enseñanza y evaluación de la enseñanza, y aprendizaje de las ciencias. Los resultados indican que los estudiantes presentan concepciones enfocadas a un Modelo de Investigación Escolar frente al Modelo Tradicional. …
… Prólogo Anexo Documento Prólogo - Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Titulo Prólogo Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 13-23 Año 2012 La historia ha sido y es una pasión en mi vida. Desde mis primeros años, desde cuando tengo memoria y conciencia, aún antes de aprender a leer, mirando la cartilla de mi hermana, soñaba y elucubraba despierto con acontecimientos y personajes del pasado. Por ello, nunca me ha parecido que las clases de historia puedan ser aburridas, …
… Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Anexo Documento Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Titulo Mundos … Y tenemos esta imagen –como se puede ver en la animación– de este señor caminando, un ser que está en movimiento, y con esta imagen de una persona cuyo cuerpo está conformado por palabras con lo cual queremos representar que abordar la … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 89 Miradas contemporáneas en educación Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Mailing …