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Sustentación publica de proyectos de tesis doctorales - Énfasis de Educación en Ciencias

Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva

… que provee este documento de «combatiente», la cual se 3 «En el caso Colombiano, y desde el punto de vista de la … nivel 2: leyes (contenidas en los Códigos Penales); nivel 3: Disposición No. 012 de 2007. Protocolo II Estatuto de Roma … de: http://www.cgfm.mil.co/CGFMPortal/Cgfm_files/Media/File/ …

Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza

… En: Trends in Ecology & Evolution, 16(11), 646-655. 3. Ernst, R.; Linsenmair, E. y Rödel, M. O. (2006). … presentes so- lamente en uno de los textos (referencia 3). En este caso, podemos ver con claridad que un mismo libro … de la comprensión de cuestiones ecológicas en la escuela media. [Con- ferencia] En: Tercer Encuentro de Investigadores …

Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias

… y multilingüe, dada la existencia de 87 etnias indígenas, 3 grupos diferenciados de población afrocolombiana y el … 1996, citado en Cobern & Loving, 2001, p. 56). 3 Alcoze, quien es nativo americano y profesor de … inherente a toda la construcción del conocimiento. Así, 3 Traducción de la autora. 4 Traducción de la autora. 5 …

Contribuciones metodológicas para el estudio de las relaciones entre el contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y niñas

… entonces, la discusión de Ávila (2006, p. 1025)3 con los enfoques de las investigaciones de tipo … ser contextualizadas históricamente. De acuerdo con lo an- 3 Trabajo realizado en el contexto mexicano. 66 C on tr ib uc … que se 7 Alumno 31 comunidad escolar inmigrante. 8 Alumno 3, comunidad escolar inmigrante. 9 Alumno 7, comunidad …

Pensamiento y Lenguaje: Sobre la controversia Piaget-Vygotski

… 2. Crítica de Vygotski4 a la propuesta de Piaget. 3. Generalidades sobre el planteamiento de Vygotski en torno … (DIE). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 3 Jean Piaget (1896-1980, Suiza), biólogo de formación, … es egocéntrico, en primer lugar, porque el niño no habla (3) la tendencia “intencional” (en tanto orientación a un …

Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil

… “natural” de la adolescencia; 2) la violencia social y 3) la violencia antiescolar (Guzmán, 2012: 54); la violencia … en 1) ex- periencias sociales, 2) conductas individuales, 3) trabajo sobre sí mismo como autor de su propia vida y 4) … hacen un alto a la entrada de las escuelas” (Blaya, 2012: 3). Un factor que va a determinar el clima escolar y la …

Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación

… NIVEL 2 B ESPONTANEISTA NIVEL 2 B ESPONTANEISTA NIVEL 3 INTEGRADOR- TRANSFORMADOR NIVEL 3 INTEGRADOR- TRANSFORMADOR A continuación presentamos a modo … la categoría Referentes del conocimiento escolar. Figura 3. Ejemplo de afirmaciones en la categoría Referentes del …

Los modelos de transmisión del saber contable: una aproximación sociológica

… Modelo de educación doméstica inter-generacional mediado 3. Modelo de educación doméstica inter-generacional … de aparición se vuelve importante, y de esta manera esto media el hecho contable. Un último elemento para destacar el … fuese el mismo “contable” de la organización. Ilustración 3. Modelo de educación doméstica contable “B” Cuando pensamos …

La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria

… Una dimensión conceptual del conocimiento pro- 3 Las referencias a todas las anteriores publicaciones se … mdes, consi- derados como niveles intermedios (Figura 3). En resumen, el Conocimiento Profesional Deseable no es un … primaria y secundaria. En: Enseñanza de las Ciencias, 14(3), pp. 289-302. Mellado, V. (2001). ¿Por qué a los …