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… estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural Autor(es) Nadenka Beatriz Melo Brito Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 87-105 Año … sobre investigación en didáctica de las ciencias, Girona. http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/ art_450.pdf França, E. S., Melo, M. C. d., & Munford, D. (2011). Visões sobre diferenças na sala de aula de …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación Anexo … Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Pais México Evento 9° Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación Paginas 1-13 Año 2014 En las últimas décadas se ha dado gran importancia a la … Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación1 (Proyectos de investigación en proceso o …
… de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia Referencia Universitas Humanística, número 69 Titulo El intersticio de la víctima-victimario: un análisis de los … en su condición de víctimas como de victimarios. En la primera parte, con el fin de ubicar el objeto de la investigación y basados en algunos debates y estudios preliminares, se hace una descripción general de la compleja situación de estos … se presentan algunos de los referentes epistemológico- metodológicos que orientaron la investigación, así como el análisis del corpus. Finalmente, se presenta una serie de conclusiones, a través de la voz de estos niños, niñas y jóvenes, que …
… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación II: BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN … Necesidad de una relación mutuamente beneficiosa. Revista EDUCyT, 134-148. Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible. Komiyama, H., Takeuchi, K. (2012). Sustainability Science: Building a new academic discipline. In: …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:35 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: comprender las perspectivas epistemológicas y metodológicas en el campo de la infancia y la juventud; … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Infancias, juventudes y educación Periodo académico: 2015-I Feb. 17 y 24; …
… El III Coloquio Latinoamericano Colonialidad/Decolonialidad del Poder/Saber/Ser: Educación e Interculturalidad Enviado por webmaster el Mar, 11/08/2015 - 19:19 Agenda del III Coloquio … del Poder/Saber/Ser.pdf , con la programación completa de todas las actividades del coloquio a realizarse en Bogotá 12, 13 y 14 de noviembre , el cual está dirigido a estudiantes de pregrado y de posgrado, docentes, investigadores, líderes … del Poder/Saber/Ser.pdf , con la programación completa de todas las actividades del coloquio a realizarse en Bogotá 12, 13 y 14 de noviembre , el cual está dirigido a estudiantes de pregrado y de posgrado, docentes, …
… Trayectos estético-educativos de estudiantes universitarios y niños y niñas en El Charquito y El Recreo: un análisis desde las prácticas educativas de la Licenciatura en Artes Visuales … en Artes Visuales (LAV) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y niños y niñas de El Charquito (corregimiento 2 del municipio de Soacha-Cundinamarca) y del barrio El Recreo (Bosa, suroccidente de Bogotá). Partir de esta experiencia ha … educativa realizada entre el año 2019 y 2020 con estudiantes practicantes de últimos semestres de la Licenciatura en Artes Visuales (LAV) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y niños y niñas de El Charquito (corregimiento 2 del …
… Complejidad del conocimiento profesional de una profesora de ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar Referencia Campo Abierto, … profesional de una profesora de ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo de la Revista Campo Abierto. Revista de Educación Pais España Editorial Universidad de Extremadura ISSN 0213-9529 Volumen 32 … Este artículo da cuenta de la complejidad del conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar, a partir del estudio de …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Constitución dialéctica de los procesos de objetivación y subjetivación con una ética comunitaria en Actividades desarrolladas al abordar tareas de generalización de patrones Calificación: Laureada Dirección: Olga Lucía … Doctora en Educación con Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática, Especialista en … Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es docente de la Secretaria de Educación Distrital de Bogotá y miembro del Consejo Consultivo Distrital de Política Educativa. Autora del libro La ética comunitaria en los procesos de …
… Naturaleza del conocimiento científico e implicaciones didácticas Referencia REyP, volumen 9, número 18 Titulo Naturaleza del … científico e implicaciones didácticas Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0121-7593 Volumen 9 Fasciculo 18 Paginas 131-144 Año 1997 … acerca de la naturaleza de las ciencias no se corresponde con los planteamientos de los epistemólogos e investigadores en didáctica de las ciencias, y que esto puede no estar generando, entre los estudiantes, actitudes científicas adecuadas. …