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El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar
Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación
Investigación y Tesis II. Una aproximación al estado del arte
… Moreira (2005). Una visión Toulminiana respecto a la disciplina Investigación Básica en Educación en Ciencias: el rol del foro institucional. Revista Ciencia & Educación, 11(2), 181- 190. Perafán (2004). La epistemología del profesor sobre su …
Investigación y tesis IV: trabajo de campo
El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos
Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se inician en la docencia
… Desarrollo profesional docente: un marco comprensivo para la iniciación pedagógica de los profesores principiantes. En: Foro educa- cional, 10, pp. 65-106. Goddard, J. & Foster, R. (2001). The experiences of neophyte teachers: a critical … Mercedes Jiménez Narváez de 2012. Disponible en: http://foro2010-760432773.us-east-1.elb.amazonaws. com/foro2010/wiki_foro/index.php/P%C3%A1gina_Principal Ministerio de Educación-Universidad Nacional (2009). Políticas y sistema colombiano de … Recuperado en febrero 8 de 2012. Dispo- nible en: http://foro2010-760432773.us-east-1.elb.amazonaws.com/foro2010/ wiki_foro/index.php/P%C3%A1gina_Principal …
Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica
Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual
La crisis de las ciencias y la formación
… curso.  Los estudiantes acuden a las sesiones con preparación previa.  Principalmente las reuniones se realizan como un foro o seminario con el apoyo del foro virtual y/o wiki.  Ocasionalmente el profesor hace exposiciones de tipo cátedra. 4. Evaluación  Informes de lectura …
Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras universitarias
… crítico. El habitus de la lectura estará ligado también a las estrategias didácticas y pedagógicas –taller, seminario, foro de discusión, círculo de lectura, lectura en voz baja, etc.– elegidas por el docente que las selecciona de acuerdo a su …