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… Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 89-99 Año 2013 El presente escrito tiene como propósito realizar una reflexión en … en la escuela relacionándola con diversas situaciones que pueden estar generando actitudes que favorecen la aparición de actos violentos. El espacio de la escuela es el territorio de las relaciones sociales y de la vivencia de una realidad … se cruzan diversos factores que han ido gestando formas diferentes de interacción entre los actores de las instituciones educativas. Es cada vez una situación más visible que refleja las dificultades alrededor del tema de la convivencia en la …
… Análisis de políticas. Implicaciones disciplinares, teóricas y metodológicas de un enfoque clásico (TAR) Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:52 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario 10 sesiones los días miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … Seminario específico. Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación 2016 - I Título del seminario: Análisis de políticas. Implicaciones disciplinares, teóricas y metodológicas de un enfoque clásico (TAR). Profesor: René Guevara …
… La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual Imagen Referencia Educación y Ciudad Titulo La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Educación … de los niños con limitación visual; los niños con sus familias, las secretarias, los vigilantes, de las seis instituciones educativas de las tres regiones objeto del proceso. De igual manera, se contó con la colaboración de personas con limitación …
… Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:18 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. cada quince días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus La formación de … Nombre del seminario: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador ñ Profesor oferente: Pablo Páramo Correo …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Referencia Red Alter-Nativa Titulo Referentes curriculares con incorporación de … Gil Chaves, Mónica Correal Gutiérrez, Cecilia Ávila Garzón, Jorge Luis Bacca Acosta, Gloria Andrea Cavanzo Nisso, Juan Carlos Guevara Bolaños, Mariana Luisa Saiz Roldán, Rosa María García Méndez, Brígida Edith Saiz Roldán, Napoleón Rojas … El presente documento es un resultado del trabajo conjunto de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense de Nicaragua, de la Universidad Pedagógica …
… La popularización de la ciencia a través del cómic educativo Referencia Alambique, número 67 Titulo La popularización de la ciencia a través del cómic educativo Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Alambique Pais España Editorial Graó ISSN 1133-9837 Volumen N/A Fasciculo 67 Paginas 96-101 Año 2011 En este … En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics editados con fines educativos. Se trata de hacer una exposición …
… Estructura de un Programa de Actividades para la Formación de Profesores Universitarios de Ciencias Titulo Estructura de un Programa de Actividades para la Formación de Profesores Universitarios de Ciencias Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro 2° Congreso Internacional de Educación en Ciencias, 15 años de Journal of …
… La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: un estudio de caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo … La presente comunicación hace referencia al desarrollo de una tesis doctoral, ya defendida (Mora, 2011), en el campo de la educación ambiental, que partiendo del interés de establecer las distintas variables que determinaron la inclusión de …
… Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:50 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario 10 sesiones los días miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Educación mediática: de la mediación a la … conocimiento y comunicación Año: 2016 Semestre: I. Fecha: 2015-11-09 1. Título del Seminario: Educación mediática: de la mediación a la mediatización y viceversa Grupo Oferente: Educación superior, conocimiento y globalización Número de …
… Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza Anexo Documento Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseña Titulo Análisis de la transposición … 115 Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza Gonzalo Bermúdez1 Ana Lía de … y de- safío. En: I. E. di Tada y E. H. Bucher (Eds.). Biodiversidad de la Provincia de Córdoba. Fauna (v. 1). Río Cuarto: Departamento de Imprenta y Publicaciones de la UNRC. 2. Ricklefs, R. E. (2001). Invitación a la Ecología. La economía de la …