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… DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 8 Acta sesión CADE No. 16. Septiembre 03 de 2015 6.9. Edier Hernan Bustos: solicitud de aval. 7. Solicitud de profesores: 7.1. Dr. Álvaro García, Dra. Adela Molina y Dr. Carlos … Latino Americana de Investigación en Educación en Ciencias 2015, que se llevará a cabo en la ciudad de Ibagué del 6 al 9 de octubre de 2015. 6.9. Edier Hernan Bustos: solicitud de aval. El CADE otorgó el aval para la ejecución presupuestal del proyecto de …
… dirigidas a repensar la manera como debería organizarse el currículo para la educación científica en la escuela básica, media y superior, así como empezar a definir un conjunto de acciones estratégicas que permitan a corto plazo que los es- … 26-33. ______________ (1991). ¿Qué hemos de saber y saber hacer los profesores de ciencias? En: Enseñanza de las Ciencias, 9 (1), 69-77. ______________ (1993). Contribución de la historia y de la filosofía de las ciencias al desarrollo de un modelo …
… pensamiento de Jean- Luc Marion. Lecturas asignadas para la unidad; participación del debate en clase, informe escrito. 9 a 11 Estudio de la noción noema relativa al fenómeno saturado. Lecturas asignadas para la unidad; participación del debate … y el pensamiento de Dios”. (Capítulo de: Dios sin el ser). Trad. Alberto Drazul. En: Nombres, Revista de Filosofía. No. 8-9, Córdoba, noviembre de 1996, pp. 105-130. “Entrevista a Jean-Luc Marion por Vincent Citot y Pierre Godo”. Trad. Ernestina …
… (1998). “La evolución de los tres tipos de argumento: abducción, inducción y deducción”. En: Analogía Filosófica, XII/1, 9- 20. Simondon, G. (2008a). Imagination et Invention. Chatou: La Transparence. ________ (2008b). El modo de existencia de … (1998). “La evolución de los tres tipos de argumento: abducción, inducción y deducción”. En: Analogía Filosófica, XII/1, 9-20. …
… con un programa, en cursos que a menudo se muestran altamente insuficientes, especialmente los dirigidos a la enseñanza media, en los que la lectura e interpretación de los textos se refuerza con guías de lectura y resúmenes que se encuentran … estos libros son los mismos que se han venido tratando en muchas obras de la literatura clásica occidental, desde la Edad Media, para no hablar del cuento maravilloso europeo, o bien la novela gó- tica o la novela de aventuras del siglo XIX. Por …
… (1986) Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica. Fondo de Cultura Económica. México. 9. Iribarne, Julia. (2005) Fenomenología y Literatura. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. 10. Sartre, Jean Paul. (1957) … (1986) Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica. Fondo de Cultura Económica. México. 9. Iribarne, Julia. (2005) Fenomenología y Literatura. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. 10. Sartre, Jean Paul. (1957) …
… 7. Estado de Proyectos de Tesis que no se han sustentado. 8. Vinculación 2015-1 docente Adriana Patricia Gallego. 9. Oferta formativa 2015-1. 10. Solicitud estudiantes: 10.1. Mauricio Lizarralde: entrega documento de tesis. 10.2. Giovanny … la docente no podrá recibir horas lectivas en el DIE-UD hasta tanto se abra un nuevo proceso de admisión de estudiantes. 9. Oferta formativa 2015-1. El CADE aprueba la apertura de los siguientes seminarios doctorales para la oferta formativa del … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 9 de 10 Acta sesión CADE No. 03. Febrero 05 de 2015 la profesora Ortiz, teniendo en cuenta que esta propuesta ya ha sido …