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… determinada práctica docente como Hodson (1993a), cita- do por Fernández (2000) y Prawat (1992), citado por Rivero (1996), para quienes no siempre es posible considerar la influencia de las concepciones científicas en las concepciones sobre la … del maestro como del alumno, y a otras posibles formas de conocimiento: ideológico, artístico, etc. De modo que lo que se pre- tende no es la sustitución de conceptos erróneos por los científicos, o de aceptar simultáneamente y según el contexto … Distrital Francisco José de Caldas. Molina, A. (2004). Investigaciones acerca de la enseñanza, el aprendizaje y los textos escolares en la evolución de la vida: enfoques culturales. En: Enfoques culturales en la educación en ciencias: Caso …
… su mirada a las Crónicas de Indias , documentos considerados por muchos especialistas como fuentes, e indispensables para conocer e interpretar dichos acontecimientos. Sin embargo, poco se ha reflexionado sobre el hecho de que las Crónicas de … un Alonso», «comieron perros y tres indios». Aquí las acciones referentes al asesinato y al acto mismo de antropofagia son pre- sentadas por el cronista con naturalidad. La acciones violentas de los colonizadores como secuestro, hurto e in- vasión, … Alianza. Memmi, A. (1994). El racismo. Definiciones. En: O. Hoffman y O. Quntero (Coords.) (2010). Estudiar el racismo. Textos y herramientas. Cuaderno de tra- bajo 8 (pp. 53-72). Tomado de Le Racisme. Traducción al español de Camila Pascal. …
… Fasciculo Extraordinario Paginas 69-94 Año 2013 El presente documento es resultado de la realización del trabajo de grado para optar el título de Licenciados en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que consiste en el diseño … docentes en un proceso de desarrollo profesional en torno al diseño microcurricular en química, a partir de orientaciones para su construcción, de manera que se pueda analizar, entender y explicar la problemática ambiental, bajo tres variables de … la necesidad de diseñar un currículo ambientalizado articulado al mejoramiento institucional y la formación docente para la enseñanza de la Química, ya que se encuentra que el tema ambiental en la enseñanza de esta ciencia es incipiente. …
… investigación de interacción cualitativa y cuantitativa por estudio de caso (de corte más cualitativa que cuantitativa), para lo cual en el proceso se utilizarán técnicas de recolección de información que son importantes puesto que ofrecen una … con lo que hace y cómo lo hace. Este trabajo de investigación hace parte del proyecto de investigación: “Estrategias para el favorecimiento de cambios didácticos en profesores de química en formación inicial y en ejercicio, a partir de la … Y DE INDICADORES TOMADO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION DEL GRUPO DIDAQUIM DIRIGIDO POR MOSQUERA (2209) “Estrategias para el favorecimiento de cambios didácticos en profesores de química en formación inicial y en ejercicio, a partir de la …
… primeras preguntas que debemos hacernos, entonces, son ¿cómo estudiarlos?, ¿qué métodos utilizar?, ¿cómo debemos proceder para no incurrir en nuestro análisis en caminos ya trillados? Es decir, cómo hacer para no caer en perspectivas ajenas, teniendo en cuenta nuestra realidad. Para contestar estos interrogantes el investigador debe partir de la propia formación y experiencia, y buscar una metodología … y educandos. El claustro era un cuerpo cole- giado y estaba conformado por todos los graduados, los profesores y pre- sidido por el rector, medida que se mantuvo a lo largo de los años en que los jesuitas estuvieron al frente de la …
… Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Anexo Documento Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la inves Titulo Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Autor(es) Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y … y la enseñanza”, que trascienden los primeros estudios que sobre el pensamiento del profesor distinguían “las fases pre, inter y postac- tiva, en el proceso de enseñar” y contribuiría en lo que Shulman (1987) ha planteado en el sentido de …
… igualmente responde a la también difícil situación social del país, que como educadores, inevitablemente debemos afrontar. Para el desarrollo de la temática propongo tres apartados en los que trataré de conceptualizar primeramente asuntos relativos … responde a la también difícil situación social del país, que como educadores, inevitable- mente debemos afrontar. Para el desarrollo de la temática propongo tres apartados en los que trataré de conceptualizar primeramente asuntos relativos … Universidad de Sevilla. No publicado. Diaz-Aguado, María José. (2005). La violencia entre iguales en la adolescencia y su pre- vención desde la escuela. En: Revista Electrónica Psicothema (2005),17 (4), 549-558. España: Universidad de Oviedo En …
… geométrica, aritmética y lógica, y argumentar por qué parecen ser estos los mínimos necesarios (y tal vez suficientes) para iniciar y apoyar el avance del trabajo matemático de niños, niñas y jóvenes, al menos en las ramas de las matemáticas … materia prima de la experiencia a la que me refiero parece provenir de sus propios contenidos internos en el pasado y el pre- sente. Podríamos, pues, decir que la experiencia empírica es una experien- cia interna sobre actividades, materiales y … ver- balmente qué es una curva helicoidal o una escalera de caracol. Es igualmente ilustrativo buscar en distintos textos de geometría o de fí- sica, o en diccionarios y enciclopedias, cómo se definen esas operaciones básicas de la …
… puede interpelar a las colectividades. Una canción quizás no pueda cambiar el mundo, pero sí ser un elemento de praxis para un movimiento social o político determinado. Por esa razón es válido interrogarse de qué modo la canción popular puede … puede repercutir en la esfera social. Esta ponencia pretende abordar dichos aspectos a partir de un enfoque semiótico para el estudio de las ideas en torno a la unidad latinoamericana. Para ello es necesario acordar qué se va a entender en este escrito por canción popular y qué por discurso, explicar por qué …
… 2012 Este artículo visibiliza la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en la que el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, … a la perspectiva del otro, a la interacción con los otros, a la co-construcción de su mundo en la intersubjetividad. Para ello se problematiza la categoría sujeto, es decir, se analizan las diferentes posiciones que ha connotado … del pensamiento ternario. El problema del sujeto El estudio de las representaciones sociales, su objeto de análisis y sus pre- supuestos teóricos, han planteado interrogantes respecto a su relación con las representaciones individuales y el …