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… Trabajo de Campo II para el estudio de las configuraciones del maltrato escolar Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:26 Periodo Académico 2015-3 … 4:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se abordarán temas específicos sobre el … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACION NOMBRE DEL …
… Documento La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Referencia Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Titulo La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia … Arturo Alonso Galeano Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 105-125 Año 2015 La presente experiencia se enmarca en la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, proyecto curricular caracterizado por su interdisciplinariedad fundante, en …
… Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:55 Periodo Académico 2015-3 … 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus En este seminario se abordarán temas específicos sobre el … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. …
… Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:18 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. cada quince días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus La formación de un doctor en educación exige que este sea un intelectual … 5941894 (641)-317-5151210 Grupo de investigación Énfasis: Pedagogía Urbana y Ambiental Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) …
… Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo Los contenidos … de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 2179-2183 Año 2013 Esta comunicación presenta algunos avances … Esta comunicación presenta algunos avances del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital …
… La argumentación como vía para la mejora del aprendizaje de las ciencias. Un estudio desde las problemáticas ambientales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, … de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1607-1611 Año 2013 La presente investigación tuvo como … La presente investigación tuvo como objetivo el diseñar una estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de estudiantes de secundaria en el contexto de problemáticas ambientales, basada en la argumentación. Su fundamentación se …
… La reflexión sobre la práctica y el CDC. Un estudio de caso con profesores de biología en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo … de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1311-1315 Año 2013 Se presenta un estudio de caso de futuros … Se presenta un estudio de caso de futuros profesores sobre la caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del concepto de …
… La práctica docente de profesores en formación a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Referencia Revista Enseñanza … de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1450-1454 Año 2013 Esta investigación tuvo como eje central la … Esta investigación tuvo como eje central la formación de la práctica docente en estudiantes de últimos semestres que estudian para ser profesores de química. En este sentido, se …