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… sobre el desarrollo de procesos argumentativos en geometría, en estudiantes de niveles avanzados de la educación media y de primeros semestres de universidad.2 Iniciemos recordando que, para la comprensión del papel de la educa- ción en … la conceptualización, el razonamiento, la reso- lución de problemas e incluso la compren- sión de textos (Duval, 1999, p. 13). Tratado teórico. Postula una necesidad de análisis de factores del aprendizaje matemático. Modo impersonal, pero …
… (1998). La Universidad debería funcionar como un holding. El país, martes. Recuperado de http://elpais.com/diario/1998/01/13/socie- dad/884646019_850215.html) Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIEP-UNESCO. (2009). Gobernanza …
… hacen falta cinco (5) créditos académicos. Las actividades equivalentes por créditos EFEP dispuestas en el Acta CADE N° 13/2012, no aplican para los estudiantes de la Cohorte de la estudiante, Cohorte 2010-1, dado que las disposiciones dadas por … académicos del espacio de formación EFEP, por la realización de siete (7) actividades contempladas en al Acta CADE N° 13/2012. El CADE acusa recibido de la solicitud junto con los soportes, dado que el estudiante hace parte de la cohorte … proyecto de investigación del doctorando OSCAR JARDEY SUÁREZ, proyecto financiado por el CIDC mediante código 4-601-373-13, beneficiado en la convocatoria de apoyo a tesis doctorales No. 06/2013. El aval otorgado por este Consejo al CIDC, hace …
… Porlán, R. (1995). Las creencias pedagógicas y científicas de los profesores. Enseñanza de Ciencias de la Tierra, 3 (1), 7-13. Porlán, R. (1998). Pasado, presente y futuro de la didáctica de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias, 16 (1), 175-185. …
… fueron: ¿qué PC sobre el concepto de las reacciones químicas pueden ser identificados entre los estudiantes de enseñanza media?, ¿cómo puede ser caracterizado el desarrollo de tales perfiles durante los años con- secutivos de la escuela … aplicada a las transformaciones físicas y quí- micas, y dinámica discursiva en una sala de aula de química de enseñanza media”, tiene como objetivos proponer un PC relacionado con la compren- sión de la segunda ley de la termodinámica aplicada a … das ideas de la historia de la ciencia y la literatura en educación en ciencias, en una clase de 2º año de la enseñanza media de Coltec/UFMG. En la clase los aspectos epistemológicos fueron estudiados a partir de las zonas del PC y los aspectos …
… Puerto, L. Mora, W. Parga, D. (2010). Ambientalización Curricular de los programas de enseñanza química en la educación media: un estudio de caso. Universidad Pedagógica Nacional. Tesis de Maestría. SINA, (2002) Política de Educación Ambiental. …
… de objetividad del material, donde el documento y su contexto de aparición se vuelve importante, y de esta manera esto media el hecho contable. Un último elemento para destacar el desarrollo de estudios que utilizando las metodologías o …
… pone ejemplos de lo que podríamos llamar lo innombrable. Refiere una escena en la que, arrodillado sobre una silla y a media luz, estaba dibujando con varios colores y el más utilizado rodó por el piso; entonces temeroso y confuso, se tumbó …