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… de las explicaciones dadas en el aula Los alumnos co- menzaron a tomar conciencia de las coordinaciones de los eventos recons- truyendo el conoci- miento a través de sus acciones y de lo que ellos conse- guían observar du- rante la …
… por una epistemología relacional,3 es decir, el estudio de los sistemas cuya materia prima es la relación entre objetos, eventos, hechos, procesos y fenómenos, y una teoría del observador:4 ya que el acto educativo es una actividad social, … puede analizar como un tipo de proceso y este como una unidad de un proceso más complejo. Asimismo podríamos describir los eventos como episodios de las secuen- cias del proceso de estudio, de una clase o de un fragmento de ella, lo que posibilita …
… escritos oficia- les y en los más solemnes acontecimientos. Por ejemplo, al jurar la Constitución de la República ante el Congreso Constituyente de Colombia, Bolívar le atribuyó al título de ciudadano un significado muy especial: Yo quiero ser …
… que enseñan. Algunas contribuciones de la investigación sobre conocimiento didáctico del contenido. Ponencia presentada al Congreso Internacional Las diddcticas es- pecíficas en la formación del profesorado (Santiago de Compostela, 6-10 julio …
… Aires: Siglo XXI editores. Camargo, A. M. (1997). Violencia escolar, violencia social. Ponencia presentada en el quinto Congreso nacional de prevención y atención del maltrato infantil celebrado en Bogotá en noviembre de 1996. En. Revista …
… en el marco del VI Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Am- biental y I Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología, en dicha actividad los participantes, además de responder el …