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… desarrollo físico 2008- 2016, Resolución N° 015 de junio 30 de 2009 del Consejo Superior Universitario, y para ello … profesor Carlos Javier Mosquera Suárez, entre el 27 y el 30 de abril de 2015. Lo anterior, considerando las … desarrollo físico 2008- 2016, Resolución N° 015 de junio 30 de 2009 del Consejo Superior Universitario, y para ello …
… 17 de septiembre de 2015 ACTA Nº 17/2015 Siendo las 09:30 del día diecisiete (17) de septiembre de dos mil quince … por la Universidad de Cambridge, Inglaterra, del 1ero al 30 de noviembre de 2015, el CADE someterá a consulta quiénes … 17 de septiembre de 2015 ACTA Nº 17/2015 Siendo las 09:30 del día diecisiete (17) de septiembre de dos mil quince …
… contextualistas. En: Tecné, Episteme y Didaxis, 30, pp. 9-29. Segundo semestre de 2011. Nieto, M. (1995). …
… que se organizan las diversas len- guas (Palmer, 2000, p. 30). Dentro de la relación lenguaje cultura también hay …
… de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra … la información deformante que nos llega a través de los media. “Comprender” es imposible sin “conocer”. La historia … como interrogantes. Las funciones de las pregun- 30 Lo s ap or te s te ór ic os , c on ce pt ua le s y pr ác …
… cultural y perspectivas contextualistas. En: TED, (30), pp. 9-29. Molina, A. y Utges, G. (2011). Diversidad … de la identidad de los profesores de enseñanza media: Biografías de profesores. En: Revista Iberoamericana …
… cómo toda la tecnología curricular de los años 20 y 30 –y de ahí en adelante– fue la que organizó el sistema …
… la comprensión del nuevo mundo. Consultado en sep- tiembre 30 de 2010. Disponible en: …
… de los sujetos en los niveles de la educación básica y media, por lo que debe: aportar a la formación de seres … 1 y 2, principalmente, en educación básica primaria y media. Las técnicas utilizadas en la investigación para la … teóri- cos. En: Tecne Episteme y Didaxis, 31, pp. 30-52. Fondo Editorial Universidad Pedagógica Nacional. …