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… significativamente su proceso formativo. Para ello se partió de algunas observaciones hechas por diferentes miembros de la comunidad educativa y de los análisis que han sur- gido como producto de la investigación que sobre el tema se ha llevado a … es uno de ellos. De manera significativa, ésta ha hecho presencia en el ambiente escolar cotidiano y ha impactado a la comunidad educativa; sus dinámicas y manifestaciones han llamado la atención de docentes y padres de familia por las … las ceremonias, los rituales, las tradiciones y los mitos comprendidos, quizás en distinto grado, por los miembros de la comunidad escolar” y que son puestos en escena en la cotidianidad del ambiente educativo, determinando así la manera como …
… como factor importante en la emergen- cia del sentido en el aula de clase? ¿Cómo hacer que el aula se convierta en una comunidad de habla? ¿De qué manera involucrar a profesores y alumnos en interacciones discursivas que contribuyan al … los cuales es imposible el desarrollo cognitivo, ético y estético del ser humano. Estos ámbitos se amplían en la Escuela o comunidad donde las relaciones familiares basadas en lazos de sangre, afectos y sentimientos cambian en función de la amistad, la autoridad y las jerarquías que la nueva comunidad propone. Desde el punto de vista de la racionalidad dialógica, la visión de mundo se diversifica y, por tanto, se …
… Familiar-NEF, basados en la Investigación Acción –IA–, cuya característica principal es que involucra a los miembros de la comunidad en el proyecto de investigación y en las acciones de trans- formación, considerándolos como agentes de cambio; la … al adversario y últimamente se atacan entre ellos mismos, generando una situación tensionante que tiene en jaque a la comunidad. El concepto de violencia Los estudios sobre violencia distinguen actores y escenarios; de esta forma se habla de … estos hechos que han sido magnificados por los medios de comunicación, visibilizan en forma negativa la problemática; la comunidad percibe a la escuela como espacio de conflicto. Si bien es cierto que la vida escolar no es nada fácil, poco bien …
… o inconscientemente, la prioridad de la conciencia, sea individual o trascendental, frente a la pertenencia a una comunidad lingüística. Los individuos pueden actuar con sentido y pensar con validez, sin necesidad de recurrir a comunidad alguna, y también pue- den prescindir de semejante recurso a la hora de decidir cuáles son sus intereses objetivos. … El pensamiento resignifica lo que la palabra como hecho cultural impone (Vygotsky 1995), y lo hace válido para una comunidad de seres humanos. Esta posición constructivista del cono- cimiento evita el dualismo cartesiano entre mundo/mente …
… categorías y sub- categorías respectivamente: Ambiental:Permitió identificar y analizar el grado de conocimiento de la comunidad educativa frente a la problemática ambiental de la institución en cuanto a sus causas, consecuencias y acciones de … ambiental en el currículo y la manera como se aborda desde el modelo pedagógico y didáctico y la vinculación de la comunidad tanto interna como externa de la institución frente a las problemáticas ambientales. La entrevista fue sometida a un proceso de validación y pilotaje. El instrumento definitivo se aplicó a una muestra de 34 personas de la comunidad educativa del colegio agrupada en los siguientes estamentos: Docentes y directivos docentes (Estamento I), …
… con las circunstancias políticas, científicas, sociales, económicas, estéticas, de la existencia de cada sociedad, de cada comunidad y de cada individuo. Con el apoyo de textos teóricos de reconocido rigor académico, y a través de exposiciones, … con las circunstancias políticas, científicas, sociales, económicas, estéticas, de la existencia de cada sociedad, de cada comunidad y de cada individuo. Con el apoyo de textos teóricos de reconocido rigor académico, y a través de exposiciones, …
… tienen un montón de beneficios. La violencia es una forma de establecer relaciones, es un mecanismo de establecer una comunidad, por lo tanto es una conducta social, y como conducta social hay que preguntarse ¿qué función cumple la violencia … y entender también la violencia en los contextos cercanos a la escuela, que no son escolares, como la familia y la comunidad, pero que están íntimamente relacionados con ella. Algunos datos de la realidad chilena Déjenme en este momento … que están cada vez más instalados en nuestra cultura?, ¿cómo cambiamos esos modelos por unos más benéficos para la comunidad, colma- dos de espacios grupales, de apoyo mutuo?, ¿cómo procesamos la violencia?, ¿cómo relacionamos el espacio …