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… Universitat de Barcelona Profesora de química en secundaria (desde 1964), en la UAB (desde 1970) y de didáctica de las ciencias y de Historia de la química en la UAB (desde 1987). Actualmente es Catedrática Emérita de Universidad de Barcelona, … de las Ciencias (LIEC) que Tiene como finalidad investigar el desarrollo de las competencias comunicativas en el marco del aprendizaje de las ciencias. Su investigación se ocupa prioritariamente de la cimentación de la enseñanza de las ciencias … la historia de las ciencias. Se dedica especialmente al lenguaje científico en los informes del trabajo experimental y en libros. …
… Sustentación publica de proyectos de tesis doctorales - Énfasis de Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 06/03/2015 - 18:06 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad … pública de los proyectos de tesis doctoral de las doctorandas Liliana Rodríguez Pizzinato, María Juliana Beltrán Castillo y Nadenka Beatriz Melo Brito del Énfasis de Educación en Ciencias, dirigidas por la Dra. Adela Molina Andrade. Las … sede Aduanilla de Paiba (Calle 13 N° 31 - 75). Proyecto de la Tesis Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia. Doctoranda María Juliana Beltrán Castillo. Miércoles 25 de Marzo, hora 10:00 am Jurado Evaluador Dr. …
… La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos Anexo Documento La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos … Rivera y Ana Rivero García Titulo del Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-06-5 … insatisfechos con sus prácticas y realizan trabajos en la búsqueda de alternativas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Con los maestros convocados tuvimos en cuenta las recomendaciones señaladas por Erickson (1989) y López (1995), …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional Referencia TED, número extra (congreso), año … Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad … abordarla desde de la creación de comunidades que tienen como objeto el desarrollo profesional de sus participantes. El modelo se desarrolla en cinco fases que intentan modificar los ámbitos de formación de los profesores para que poco a poco …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000242063 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Concepciones de Muerte desde la Perspectiva de la Diversidad Cultural, en … Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Gestión Ambiental para el desarrollo sostenible por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciada en Biología por la Universidad …
… de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de Licenciada en Física de la misma Universidad, y sus grados de Magister y Especialista en Ciencias Físicas son de la … de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de …
… Experiencia interna y quehacer matemático Anexo Documento Experiencia interna y quehacer matemático Titulo Experiencia interna y quehacer matemático Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais … un número finito de axiomas consistentes, independientes y completos, todo lo que había pretendido hacer Euclides en sus libros es- trictamente geométricos; pero ni Hilbert habría podido escoger sus axiomas sin acudir a su experiencia interna, ni … colección figural. Lo mismo podría decirse de ciertas colec- ciones que no estudió Piaget pero que son cruciales para el aprendizaje de la aritmética por parte de las personas invidentes: las colecciones táctiles. Para la aritmética se requiere, …
… Estado del arte y marco teórico del proyecto doctoral Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 14:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 pm a 4:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … articule las componentes teóricas y metodológicas que permitan avanzar en la comprensión de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas. … articule las componentes teóricas y metodológicas que permitan avanzar en la comprensión de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los momentos de construcción de un …
… Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos Anexo Documento Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las … algunos desafíos Autor(es) Douglas Verrangia Corrêa da Silva Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 13 Serie M iradas contem poráneas Capítulo 1 Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos Douglas Verrangia Universidad Federal de São Carlos, UFSCAR douglasccaufscar@gmail.com …
… Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Anexo Documento Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Titulo Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Autor(es) Ángela Adriana Rengifo … mención honorífica de la cualidad o cualidades sobresalientes que hagan merecedor al niño de esta distinción. Art. 98. Los libros, estuches, cortaplumas y juguetes que se asignen a los alumnos después de los exámenes del trimestre irán también …