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… y jurisprudencia abril 22 de 1993-junio 21 de 2000. [En línea] Recuperado de: http://www.cgfm.mil.co/CGFMPortal/Cgfm_files/Media/File/ Practica%20Forense%20Disciplinaria%20de%20las%20fuerzas%20milita- res%20de%20colombia%20-%20T.%20II.pdf …
… Así, en las clases se busca aplicar técnicas y procedimientos que corresponden a la lógica de la ciencia, dicha 31 C A P ÍT U L O P R IM E R O aplicación no se hace mecánicamente sino que demanda un ejercicio de apropiación por parte de …
… Oscar vive en un municipio a 36 km de Medellín, el tiempo de desplazamiento de su casa a la institución es de 1 hora y media aproximadamente, lo cual le deja pocas posibilidades en la semana para su vida social y académica. Segundo caso, Elsa … Content Knowledge (pck): pck as a conceptual tool to understand teachers as professionals. In: Research Science Education, 31, pp. 261-284. Porlán, R. (1997). Constructivismo y Escuela. Hacia un modelo de enseñanza- aprendizaje basado en la …
… a construcciones a priori. En ambos casos, el problema que soportan los estudios ligados a la experiencia es el 31 C A PÍ TU LO S EG U N D O escepticismo (su última forma es el nihilismo), pues los datos empíricos por sí mismos no pueden … la investigación son: 1. los profesores de Hu- manas son sujetos con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la necesidad de cambios en la profesión docente. 2. Los profesores de …
… de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las … Alta C Miguel De Cervantes Saavedra A Marichuela B 29. Colegio Toberín (Ied) 30. Colegio Unión Colombia (Ied) 31. Colegio Federico García Lorca (Ied) 32. Colegio Fabio Lozano Simonelli (Ied) 33. Colegio Miguel De …
… ál. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: marco teórico y formativo. En: Enseñanza de las Ciencias, 28(1), pp. 31-46. 178 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Emilio Solís Ramírez - Ana Rivero García Rivero …
… von. (1998) Despedida de la objetividad. En: Watzlawick, P. y Krieg, P. El ojo del observador. España. Gedisa. Pp 19-31. GLASERSFELD, E. (1996). Aspectos del constructivismo radical. En: Pakman, M. (compilador.) Construcciones de la … von. (1998) Despedida de la objetividad. En: Watzlawick, P. y Krieg, P. El ojo del observador. España. Gedisa. Pp 19-31. GLASERSFELD, E. (1996). Aspectos del constructivismo radical. En: Pakman, M. (compilador.) Construcciones de la …
… de tesis, profesora Adela Molina, avaló la pasantía de investigación doctoral que llevará a cabo entre el 21 y el 31 de enero de 2016, en el Centro de Investigación de Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico … de tesis, profesora Adela Molina, avaló la pasantía de investigación doctoral que llevará a cabo entre el 21 y el 31 de enero de 2016, en el Centro de Investigación de Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico …
… la dirección del Dr. Jorge Larrosa Bondia en la Universidad de Barcelona, España, entre el 28 de diciembre de 2015 y el 31 de enero de 2016. El CADE, después de estudiar la solicitud junto con el plan de trabajo presentado y la carta de … la dirección del Dr. Jorge Larrosa Bondia en la Universidad de Barcelona, España, entre el 28 de diciembre de 2015 y el 31 de enero de 2016. El CADE, después de estudiar la solicitud junto con el plan de trabajo presentado y la carta de …