Search
… guías de lectura Titulo Enseñar literatura: la apertura del canon, más allá de los métodos y de las guías de lectura Autor(es) Albino Chacón Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 175-186 Año 2015 Más que una disciplina, el estudio de la literatura es una trandisciplina, lo que implica que las clases de literatura, y en general de estudio del lenguaje, juegan un papel esencial, dada la naturaleza articuladora, condensadora de la literatura …
… Trayectos estético-educativos de estudiantes universitarios y niños y niñas en El Charquito y El Recreo: un análisis desde las prácticas educativas de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Pedagógica Nacional La presente tesis doctoral recupera la experiencia educativa realizada entre el año 2019 y 2020 con estudiantes practicantes de últimos semestres de la Licenciatura en Artes Visuales (LAV) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y niños y niñas de El Charquito (corregimiento 2 del … educativa realizada entre el año 2019 y 2020 con estudiantes practicantes de últimos semestres de la Licenciatura en Artes Visuales (LAV) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y niños y niñas de El Charquito (corregimiento 2 del …
… De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Referencia REyP, volumen 27, número 43 Titulo De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de … ¿Qué se enseña en la escuela?, es la pregunta que se aborda en este artículo. Aquí se resalta como un problema central en la didáctica de las ciencias, que …
… Referencia REyP, volumen 9, número 18 Titulo Naturaleza del conocimiento científico e implicaciones didácticas Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista Educación y Pedagogía Pais Colombia Editorial Universidad de … acerca de la naturaleza de las ciencias no se corresponde con los planteamientos de los epistemólogos e investigadores en didáctica de las ciencias, y que esto puede no estar generando, entre los estudiantes, actitudes científicas adecuadas. … acerca de la naturaleza de las ciencias no se corresponde con los planteamientos de los epistemólogos e investigadores en didáctica de las ciencias, y que esto puede no estar generando, entre los estudiantes, actitudes científicas adecuadas. …
… Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. Un estudio en el contexto … Colombia, así como los países del Abya Yala (América) representan sociedades pluriétnicas y multiculturales. Por tanto, es evidente la diversidad cultural, la heterogeneidad de saberes y prácticas de distintos orígenes. De acuerdo con el Artículo 67 de la constitución política, la educación en Colombia es un derecho y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, y a los demás bienes y valores de la cultura. En …
… la invisibilidad de los ambientes educativos Titulo Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos Autor(es) Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo Titulo del Libro Violencia y educación Pais Colombia Editorial Universidad … El conflicto armado ha estado presente, con distintas magnitudesy motivaciones, a lo largo de la historia de Colombia. En los sectores rurales es donde se ha sentido con mayor intensidad, y aunque con un carácter más esporádico, las ciudades también lo han vivido; en todos estos espacios, uno de los principales lugares de significación es la Escuela, en la medida en que se constituye en …
… para la investigación doctoral Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:48 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de proyectos de tesis doctorales que … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación …
… Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana Anexo Documento Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana Titulo Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana Autor(es) Miguel Ángel Nicholls Anzola Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia … filosóficas o pedagógicas acerca de lo que se puede configurar como canon literario en la escuela. Y esto se debe a una razón primordial: cada vez me convenzo más de que, como dicen varias voces, la literatura no se enseña ni se impone y en …
… Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos Anexo Documento Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos Titulo Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos Autor(es) Christian Berger Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … de la presentación de la conferencia aparece con énfasis el tema en Chile, pero me gusta más pensar en Latinoamérica. Una de las cosas que hemos estado conversando en estas sesiones, se refiere a lo que sabemos sobre violencia escolar, notando …
… MAGIS, volumen 8, número 4 Titulo Violencia escolar: la mirada de los maestros sobre las relaciones de colegaje Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Titulo de la Revista MAGIS Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1182 Volumen 4 Fasciculo 8 Paginas 369-382 Año 2011 Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada en cinco colegios públicos de Bogotá. Intentamos abordar las representaciones sociales de los maestros construidas en la … Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada en cinco colegios públicos de Bogotá. Intentamos abordar las representaciones sociales de los maestros construidas en la …