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… El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Anexo Documento El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Titulo El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas … de las prácticas escolares en la 36 El ta lle r: u na e st ra te gi a pa ra a pr en de r, en se ña r e in ve st ig ar mira de construir espacios de negociación y diálogo que contribuyan al de- sarrollo de la comunicación dentro y fuera del …
… Virginia CIfuentes de Burltlca Unlftnlclad N~ de COlombia Doctor Carlos Eduardo Vasco Uribe En la elabOracl6n del programa para est. gratlo • two en cU8l1ta la prlmera VlIl'sl6n experimental reallzeda par cecilia cesabU8l1as santamaria, Carmen In. … alum nos sl estan de acuerdo con los matematicos. Otras palabras como todos, todo, cada uno, alguno, algunos, hay, merecen un Inter~s especial porque constltuyen la base para el estudlo de los cuantiflcadores en la Baslca Secundarla. Es deseable … Seefectuan arreglos de objetos que requieren orden y arreglos de objetQs qlie no requieren orden, ya sea tomando todos los elementos del conjunto 0 tomando subconjuntos del mismo. Con las actividades que se explican en el programa se desea ayudar …
… del siglo XIX en Colombia Autor(es) Ángela Adriana Rengifo Correa Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 17-41 … en el marco de la gobernabilidad liberal. Se parte de la premisa que la transición del Examen a la Evaluación no se dio en un único momento sino en una sucesiva cadena de cambios. Tales giros pueden verse tanto en el nivel discursivo como en las … realizar este estudio se sigue la historia conceptual y la historia de las prácticas discursivas. Este capítulo presenta un momento de tensión en la historia de la educación colombiana cuando aparecen otros modos de gobernar a los niños en las …
… particularmente en la etapa que Valcárcel & Sánchez (2000) denominan de formación básica y socialización profesional, para diferenciarla de la formación del profesor principiante o etapa de inducción profesional y socialización en la práctica, … y diversidad cultural, especialmente en las dos últimas etapas mencionadas, por lo cual, la investigación se constituye en un aporte en relación con la formación inicial de los profesores, planteando una categoría “nueva” como la de territorio … epistémico. La identificación entonces, de los territorios epistémicos que configuran los practicantes, es una oportunidad para entender las relaciones con su experiencia escolar, la que le ofrece la universidad y con la que se encuentra en la …
… de la Universidad de la Sabana, Magíster en Docencia de la Física (Fundamentación, diseño, aplicación y evaluación de un curso de actualización en la enseñanza de la Física para docentes en ejercicio) Doctora en Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia. Actualmente se desempeña como la Directora … de la Universidad de la Sabana, Magíster en Docencia de la Física (Fundamentación, diseño, aplicación y evaluación de un curso de actualización en la enseñanza de la Física para docentes en ejercicio) Doctora en Lógica, Historia y Filosofía de …
… Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, … como lo plantea Gros (1993) una ruptura ideológica en relación con el anterior mandato constitucional de más de un siglo de existencia (1886) fundamentado en la tradición hispana, católica y castellana. Es así como en su artículo 7, se … identificados. Selección de documentos pertinentes para los propósitos de la investigación. Identificación de elementos de análisis. Registro de patrones, tendencias, convergencias y contradicciones. Categorización resultado de …
… significados sociales y culturales, los cuales inciden en el uso mismo de los textos. Los planteamientos se enmarcan en un proyecto de investigación de tesis doctoral centrado en la lectura académica en campos disciplinares específicos. Se parte … práctica lectora, relacionadas con lo que leen los estudiantes, la manera como leen y los fines que persiguen al hacerlo. Para desarrollar este propósito inicial, se explica que la lectura es social y cultural porque da origen a interacciones sociales y se enmarca institucionalmente. Para evidenciar esta postura, también se retomarán aportaciones desde el enfoque de los Nuevos Estudios sobre Literacidad …
… Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 39-60 Año 2014 En décadas recientes, lo que aparentemente era un debate resuelto en el campo de las ciencias respecto a la separación epistemológica entre contexto de descubrimiento y … de las ciencias que llevan a preguntar por el papel del educador, de la educación científica y por el proyecto cultural en un mundo globalizado –que produce representaciones sobre la naturaleza y la sociedad– estrechamente relacionado con aspectos … de orden histórico, político y social. En tal sentido, el estudio de las concepciones implica un escenario que de apertura para pensar al otro como alguien que construye y produce significados en su relación con el mundo, en un movimiento entre el …
… Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y tesis IV: trabajo de campo El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo de la educación. Brinda apoyo en la realización … El punto de partida responde a la pregunta: ¿Cómo planear, desarrollar y analizar la toma de datos de fuentes primarias de un proyecto doctoral? De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos y …
… Científico de la Universidad Distrital (CIDC). Su objetivo era encontrar cruces entre cuatro comunidades estudiadas para poner en evidencia la naturaleza intercultural de sus ideas. Conceptualmente el trabajo se nutre de los planteamientos … visiones infantiles, Diversidad Cultural, Educación en ciencias. PRESENTACIÓN Esta intervención intentara mostrar un ángulo desde el cual considerar la educación en ciencias, con el objeto de señalar caminos que puedan conducirnos a formas … la reflexión, señalando algunas claves de lectura que permiten llegar a pensar la educación en ciencias sin acudir a los elementos usuales. Así mismo, se prefigura un enfoque alternativo apelando a la perspectiva cultural desde la cual se instala …