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… Año 2014 Situar la oralidad como objeto de estudio en la dimensión instituyente (Castoriadis, 1997), implica indagar por su naturaleza y las distintas maneras como se ha venido actualizando en el contexto sociocultural a lo largo de la historia, no sin antes precisar que el término «oralidad» empieza a usarse desde … Introducción Situar la oralidad como objeto de estudio en la dimensión instituyente (Castoriadis, 1997), implica indagar por su naturaleza y las distintas mane- ras como se ha venido actualizando en el contexto sociocultural a lo largo de la …
… Acta CADE No. 07, Abril 9 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 30/04/2015 - 08:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. … del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos … de términos en la que se encontró la universidad por motivo de la Semana Santa. El CADE al estudiar el caso y en común acuerdo con la sede Universidad Pedagógica Nacional, propuso que el ensayo entregado inicialmente al seminario será evaluado …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:46 … sobre los cuales puedan ellos no solo reestructurar su proyecto de investigación sino conducirlo coherentemente en el marco de unos fundamentos teóricos y conceptuales válidos y confiables. En el caso de el Doctorado Interinstitucional de … o fenomenológicas. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. ¿Qué es la fenomenología? 3.2. ¿Existe el método fenomenológico? La pregunta por el método. Principios metodológicos de la fenomenología. 3.3. Relaciones literatura, poética y fenomenología. 3.4. …
… El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Anexo Documento El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Titulo El … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 187-200 Año 2015 En este trabajo se explicitan dos periodos insertos en la obra del poeta y su forma de experienciar el mundo: –Uno de ‘poesía lírica’ que … sentido no existe todavía en el mundo del lenguaje y en la palabra? La crisis vital que vive el ser humano acentuada por la guerra la experimenta el poeta como una crisis personal cuando escribe a Marthe Ennnebert: Me podrá creer si le digo …
… de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Autor(es) Claudia de Alencar Serra e Sepulveda y Charbel Niño El-Hani Titulo del Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en … trabajos de investigación que indagan sobre los posibles aspectos que enmarcan el aprendizaje de la teoría de la evolución por selección natural, en alumnos de diferentes grados de escolaridad (Deadman, 1976; Deadman y Kelly, 1978; Brumby, 1983; … de estas ideas en el espacio social del aula, a partir de una perspectiva socio-interracionista del aprendizaje, la cual se constituye en alternativa al modelo de cambio conceptual de Posner y colaboradores, y se define como modelo de perfil …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar Enviado por webmaster el Jue, 22/01/2015 - … de propuestas tanto sobre el conocimiento profesional de los profesores, como sobre el conocimiento escolar; desde la cual intentamos incidir en la reflexión tanto de las prácticas docentes, como en la elaboración de propuestas de formación … realizado. FORMAS DE EVALUACIÓN: Los aspectos a tener en cuenta en el proceso de evaluación son: Participación de acuerdo a las exigencias académicas del seminario (Participación en las discusiones del seminario así como elaboración de …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 29-48 Año 2015 Las ideas que se exponen en este texto, más que pretensión teórica sobre otra pretensión: la de enseñar literatura, quieren ser, mejor, un … para fungir como maestro. En efecto, se requiere para enseñar cierto grado de confianza (de certeza abierta diría el investigador de la enseñanza Shulman Lee) no sólo en el saber que se enseña, sino en el método que se emplea para asegurar … debe ser memorable y proporcionar placer a través de la usurpación, de la elocuencia propia del lenguaje poético y que, de acuerdo con esos criterios, gran parte de la teoría literaria puede ser devuelta a los científicos empíricos, a los …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Seminario … de mundo; y, (3) la comprensión de nuestra vivencia subjetiva de mundo, estos ámbitos o esferas de la experiencia se dan o se donan. Cuando en la tercera instancia se despliegan las funciones trascendentales del yo, hay vivencia previa. Se … en Ideas II de Edmund Husserl Profesor: Germán Vargas Guillén Período: 1er. Semestre de 2016 Modalidad: Intensivo (fecha por definir con los participantes) 1. Presentación La pasividad es la esfera de donación absoluta. Antes de poder reflexionar …
… Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Anexo Documento Sobre el porqué de los trayectos en la … La segunda ruta alude al trayecto como una apuesta metódica para leer la tensión currículo/investigación, mediante la cual se aborda la formación investigativa; y la tercera ruta incorpora la pregunta por las condiciones de posibilidad del educar desde el tiempo y la cultura como ámbitos de reflexión, ámbitos que se … currículo/investigación, mediante la cual se aborda la formación inves- tigativa; y la tercera ruta incorpora la pregunta por las condiciones de posibili- dad del educar desde el tiempo y la cultura como ámbitos de reflexión, ámbi- tos que se …
… El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador Anexo Documento El caso de … en enseñanza de las ciencias y en participación en proyectos de innovación escolar, ha sido maestra de primaria, por más de 30 años, de los cuales, 15 han estado centrados en la enseñanza de las ciencias. El colegio en que labora la profesora se ubica en la localidad de Suba, zona identificada por su riqueza hídrica y forestal dada la presencia tanto del río Juan … eso me llenó de satisfacción porque vi el ::cambio:: en la misma comunidad… Pero lo poco que él aprende es de acuerdo a su interés y que eso les sirva para su vida futura, para poder resolver de pronto problemas, situaciones de su …