Search
… Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo … construcción de una hipótesis de progresión, como referente de indagación del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de física en formación inicial. La investigación documental evidenció el interés por destacar contenidos de orden conceptual, … construcción de una hipótesis de progresión, como referente de indagación del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de física en formación inicial. La investigación documental evidenció el interés por destacar contenidos de …
… México Editorial Universidad Nacional Autónoma de México ISSN 1870-8404 Volumen 26 Fasciculo 3 Paginas 242-249 Año 2015 En este artículo se presenta el concepto de frontera geográfica y cultural como una analogía para construir una perspectiva … En este artículo se presenta el concepto de frontera geográfica y cultural como una analogía para construir una perspectiva …
… Jóvenes y derechos en la acción colectiva: voces y experiencias de organizaciones juveniles en Bogotá Referencia IPAZUD Titulo Jóvenes y derechos en la acción colectiva: voces y experiencias de organizaciones juveniles en Bogotá Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro … El campo de los estudios de juventud en América Latina y Colombia es prolífico y ofrece diversas aristas acerca de la realidad de unos sujetos, quienes han sido enunciados por instituciones y sectores de la sociedad, en el transcurso del tiempo, como parte de una etapa de la vida, un periodo en transición, una fase del ciclo vital, e …
… Concepciones de estudiantes universitarios sobre la argumentación y la validación de lo matemático en el aula Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Concepciones de estudiantes universitarios sobre la argumentación y la validación de lo matemático en el aula Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Compilador(es) Pedro Javier Rojas Garzón Titulo del Libro … propuso, fundamentalmente, explicitar relaciones entre procesos de argumentación y procesos de validación de lo matemático en el aula, en los campos aritmético y geométrico, en un grupo de estudiantes de primeros semestres de Licenciatura en …
… Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura Imagen Anexo Documento Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y … en América Latina y el Caribe (1994) y Literatura Infantil y Juvenil Latinoamericana. Un Universo por Descubrir, ambas publicadas en Bogotá; Manuel Peña Muñoz con su obra Ha- bía una vez en América: Literatura infantil de América latina (1997); …
… sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna Anexo Documento La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas … sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Titulo del Libro Lenguaje y educación: … y prácticos, percepciones y necesidades de formación que connotan perspectivas de carácter cognitivo y sociocultural. En este sentido, promueven un cambio en el campo educativo en el propósito de redefinir sus motivaciones, elementos y …
… y el reconocimiento social de su actividad de producción de conocimiento. Se entiende aquí la institucionalización en los términos que han establecido los historiadores sociales de las ciencias, destacándose la poca atención que han … los procesos didácticos para este cometido. El punto de partida que se adopta, es el de que la conversión de las ciencias en ciencia escolar contribuyó significativamente a dicha institucionalización. Se examina el papel de los textos de enseñanza que formularon discípulos e incidieron en la creación y consolidación de una comunidad científica sin olvidar por supuesto, el rol cumplido por las revistas …
… Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 pm a 8:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … para pensar el encuentro entre la escolarización y el cine. ¿Por qué el cine? Tal vez porque su lenguaje vivo ha devenido en imprescindible para el debate social contemporáneo. De este modo, enfatizamos la disyunción porque permite advertir que las reglas de formación de lo visible y de lo enunciable no siempre concuerdan. En este caso en particular, hay que partir de reconocer que no hay isomorfismo entre ver y hablar. Lo visible, el campo de …
… Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Imagen Anexo Documento Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Autor(es) Jair Zapata Peña y Carlos Javier Mosquera … Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Revista EDUCyT 2012; Vol. Extraordinario. Diciembre, ISSN 2215 – 8227. 169 …
… colombiano Autor(es) Elizabeth Torres Puentes Titulo del Libro Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-40-0 Paginas 59-82 Año 2015 En este capítulo se presentan los hallazgos de los antecedentes del proyecto de investigación doctoral5, en el cual interesa analizar la noción del tiempo en narrativas de niños y niñas desvinculados que retornan a la escuela. … y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano Elizabeth Torres Puentes Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD Introducción En este capítulo se presentan los hallazgos de los antecedentes del proyecto de …