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Acta CADE No. 23, Noviembre 19 de 2015

Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se inician en la docencia

… la dirección del grado 4° de primaria, conformado por 32 niños/as entre 8 y 11 años; ellos pertenecen a familias de … desplazamiento de su casa a la institución es de 1 hora y media aproximadamente, lo cual le deja pocas posibilidades en … de la Licenciatura en el 2008, y para el 2010, tenía 32 años. Por sugerencia de una amiga, empezó a trabajar en …

Acta CADE No. 24, Noviembre 26 de 2015

Acta CADE No. 16, Septiembre 3 de 2015

Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones

Aproximación al estudio de las representaciones sociales

… En: Revista Cultura y Representaciones Sociales, 3 (5) 32-63. Lévinas, E. (1977). Totalidad e Infinito: ensayo sobre …

La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria

… unas relaciones complejas. En: Alambique, 8, pp. 23-32. Porlán, R. y Martín, J. (1994). El saber práctico de los … savoir profesionnel enseignant “souhaitable”. In: Aster, 32, pp. 221-251. Porlán, R. et ál. (1996). Conocimiento …

Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar

Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación

Los conocimientos docentes: múltiples aproximaciones que exhortan su reconocimiento

… lose this structured interdependence of self and society”. 32 Cabe aclarar que dentro del análisis epistemológico … to other, competing claims] (Fenstermacher, 1994, p. 24) 32 Lo s co no ci m ie nt os d oc en te s: m úl tip le s ap ro …