Search
… permitan reenfocar las políticas públicas en educación, el currículo, la formación de profesores y la construcción del conocimiento en la clase, específicamente en el campo de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza. Esta comunicación, … específicas, mediante análisis comparativos de comunidades culturalmente diferenciadas, en una perspectiva intercultural sobre el tiempo, el equilibrio, las ideas de la naturaleza, las adaptaciones vegetales. De la misma forma, recientemente se concluyó un Proyecto de Investigación para el estudio sobre el conocimiento de las concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en …
… el poder, como hasta ahora se ha explicado, sino también con la identificación de los interlocutores entre sí y el conocimiento de los estilos del otro. Así, los participantes de la conversación tienden a variar su estilo conversacional … el poder, como hasta ahora se ha explicado, sino también con la identificación de los interlocutores entre sí y el conocimiento de los estilos del otro. Así, los participantes de la conversación tienden a variar su estilo conversacional …
… uso abrumador que aún persiste en el desarrollo de prácticas docentes centradas en modelos casi exclusivamente ubicados sobre la vía de la exposición acrítica de conocimientos. Esta problemática, que ha sido considerada desde las propias … uso abrumador que aún persiste en el desarrollo de prácticas docentes centradas en modelos casi exclusivamente ubicados sobre la vía de la exposición acrítica de co- nocimientos. Esta problemática, que ha sido considerada desde las propias … aplican. Entre tanto, la educa- ción en ciencias naturales se concibe como una práctica que tiene como fin representar el conocimiento, la cultura y los valores propios de una so- ciedad para la generación siguiente a través de la enseñanza, el …
… de superar una serie de obstáculos de carácter epistemológico y pedagógico / didáctico, para lo cual los estudios sobre epistemología ambiental como los enfoques CTSA a nivel curricular, aparecen con gran potencial heurístico. … de superar una serie de obstáculos de carácter epistemológico y pedagógico / didáctico, para lo cual los estudios sobre epistemología ambiental como los enfoques CTSA a nivel curricular, aparecen con gran potencial heurístico. …
… semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente La presente investigación doctoral sobre las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente, surge de los … y al desarrollo de una “conciencia semiótica” por parte de los docentes; con “conciencia semiótica” se quiere indicar el conocimiento consciente sobre los sistemas de representaciones, que se movilizan en la actividad matemática y que es específica de la semiótica. En … La presente investigación doctoral sobre las problemáticas semióticas en las representaciones de los conjuntos infinitos en la práctica docente, surge de los …
… antropología. Se presenta una aproximación que permita bosquejar y delimitar un problema de investigación que genere nuevo conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias y particularmente sobre la enseñanza de la Teoría de la Evolución Biológica (TEB). Se presentan los resultados de una revisión bibliográfica … Se presenta una aproximación que permita bosquejar y delimitar un problema de investigación que genere nuevo conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias y particularmente sobre la enseñanza de la Teoría de la Evolución Biológica (TEB). Se …
… de las ciencias, a partir de algunos resultados del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza” desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación … de las ciencias, a partir de algunos resultados del proyecto de investigación “Concepciones de los profesores de ciencias sobre la diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza” desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación …
… de la conciencia moral del niño. Piaget buscó estudiar el juicio moral a partir de diversas conversaciones con los niños sobre problemas morales como el reconocimiento de las normas, el cumplimiento de los deberes y la justicia. Piaget (1977) … reciprocidad o derechos humanos. Si bien los anteriores métodos han sido ampliamente utilizados y valida- dos en estudios sobre la moral, el análisis de contenido es un método cua- litativo que potencia la interpretación en estos temas, aunque no … sea educado pues puede pasar por encima de alguien que usa armas, digámoslo la vio- lencia, eh, puede usar como arma su conocimiento” ( 7 masc, ES:233-234) ¿Cuáles son los significados de justicia? ¿Cuál es el significado y las características …