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… proyecto está disponible en: http://wac.colostate.edu/books/colombian/ 95 escrita (85,99%), responder una evaluación oral (69,51) y participar en discu- siones grupales (59,51%) (Pérez & Rincón, 2013, 142)”. Frente a estos datos resulta interesante …
… oral en la escuela colombiana actual: Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la educación media, bajo la dirección de la Dra. María Elvira Rodríguez Luna. 2 Profesora de Lengua Castellana y Literatura. Escuela … 16 Camps (2001) propone entender la lengua como un objeto de aprendizaje y de conocimiento metaverbal que vehicula y media en la construcción de sus elementos verbales (fonológicos, morfológicos, sintácticos, léxicos, textuales, discursivos), … Winne, P. y Marx, R. (1977). Reconceptualising research on teaching. En: Journal of Educational Psychology (69) 668-678. …
… Oscar vive en un municipio a 36 km de Medellín, el tiempo de desplazamiento de su casa a la institución es de 1 hora y media aproximadamente, lo cual le deja pocas posibilidades en la semana para su vida social y académica. Segundo caso, Elsa …
… educativo como herramienta didáctica para los procesos de enseñanza - aprendizaje de ciencias sociales en educación media …
… dl per.S. • Operacionn bin.ias, · to.+.-.x.+."'.> t Aotaciones de amplitud de ifIgulo5. c1entes. Correlaci60. mode, media V medlana. ven:a.cteras V fal ••. C.dinel del conjunlo de Propiedades: operaci6n dau· · Valor absoluto. Refte.iones • … Dibujo de vista unica: axonometrfas V pers- pectivas c6nicas. · Dibujos de vistas multiples. Medidas de tendencia central: media, moda, mediana, cuartiles, deciles V percentiles. Medidas de dispersi6n: maximo, m fnimo, rango, rango intercuartflico. … de calzado "Z". Dichos salarios,en mile~ de pesos V va ordena- . dos,quedanasf: . 50 54 54 54 54 58 58 60 60 63 65 65 65 69 70 72 72 75 78 78 80 81 81 81 83 83 85 88 90 90 90 95 100 110 121 Para elaborar la tabla de distribuci6n de fre- cuencias …
… de las disciplinas escolares. Reflexiones sobre un campo de reflexión. Revista de Educación, nº 295 (I), p. 69 y 111. Chevallard, Y (1991). ¿Qué es la transposición didáctica? En: La transposición didáctica: Del saber sabio al saber …
… antes de la escuela formal. Pero eso no dice mucho respecto a la relación entre el pensamiento y el lenguaje escrito. 69 C A PÍ TU LO S EG U N D O Para eso creo que hay que esperar a que se empiece a desarrollar el tema de la influencia de la …
… dirigidas a repensar la manera como debería organizarse el currículo para la educación científica en la escuela básica, media y superior, así como empezar a definir un conjunto de acciones estratégicas que permitan a corto plazo que los es- … ______________ (1991). ¿Qué hemos de saber y saber hacer los profesores de ciencias? En: Enseñanza de las Ciencias, 9 (1), 69-77. ______________ (1993). Contribución de la historia y de la filosofía de las ciencias al desarrollo de un modelo de …