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… a los estudiantes a pensar que la investigación científica sigue métodos rígidos sin mayores ambigüedades (Reis, 2004, p. 50). Esa racionalidad técnica reduce la ciencia a una acción cuyo interés intrínseco es el control y la predicción del … em Ensino de Ciências, 4(2), 47-59. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… de la literatura. La enseñanza de la literatura, sobre todo en el ámbito de los subsistemas de educación básica y media, ha estado rodeada de arduas controversias. Los docentes suelen incomodarse por los métodos que aparecen como modas en … delicadas privaciones, no pareciera ser distinto en la otra orilla. El docente del área de literatura, en educación media (por ejemplo), presenta las mismas oportunidades y las mismas penurias formativas-situacio- nales que muestran los … es elocuente. Es cierto que el joven de hoy es un nuevo sujeto social, expuesto a realidades casi inimaginables hace 50 años. Vive con cierta facilidad en esa nueva y dominante dimensión que Javier Echeverría (1999) ha denominado el «tercer …
… de los estudiantes de la Cohorte 2010-1 y anteriores, que no han obtenido el título y atendiendo a los Artículos 49, 50, 53 y 55 del Reglamento del DIE-UD, Acuerdo CSU N° 02/2010, informará a los estudiantes que han sobrepasado los tiempos … para remitirla al CERI-UD, dependencia encargada en gestionar los convenios con la Universidad Distrital. Siendo las 11:50, se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Octubre … de los estudiantes de la Cohorte 2010-1 y anteriores, que no han obtenido el título y atendiendo a los Artículos 49, 50, 53 y 55 del Reglamento del DIE-UD, Acuerdo CSU N° 02/2010, informará a los estudiantes que han sobrepasado los tiempos …
… que las evidencias del más antiguo ganado doméstico eran encontradas en África Oriental, más específicamente a 50 kilómetros de la actual Nairobi, en Kenia. Esas evidencias científicas llevaron a una serie de pensadores a concluir que, …
… del mercado ya que: “¿Las escuelas servirían mejor a los consumidores que puedan pagar, como cualquier otro negocio?”50 47. Cf. “This survey will offer two pieces of advice for countries that are trying to create successful higher-education … output. There are more than 80m students worldwide, and 3.5m people are employed to teach them or look after them”. 50. Cf. "schools will respond better to paying customers, just like any other business?" Gerhard Cromme, Miembro, Mesa … comentario: “En palabras del subdirector general de la UNESCO hasta 2004, John Daniel, recogidas por M.A.R. Días (2004: 50-59), si el sistema de comercialización de la commodity funcionó con los bocadillos de McDonalds, no hay razón para que no …
… de una Hipótesis de Progresión asociada al caso específico de la enseñanza del campo eléctrico en la educación media. Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar 181Serie Grupos Las actividades … Actividades de enseñanza en libros de texto El análisis del contenido de algunos libros de texto en física para la media vocacio- nal (Zalamea y otros, 2001; Morales e Infante, 2005; Zitzewitz, Neff, Davids, 1995; Hewitt, 1999; Villegas & … estudiantes no comprenden los conceptos de carga y po- tencial eléctricos? En: Revista Española de Física, 7(3), pp. 46-50. Galili, I. (1993). Weight and gravity: teacher ‘ambiguity and students’ con- fusion about the concepts. In: International …
… Experiencia en la coordinación, desarrollo y evaluación de procesos académicos a nivel curricular en la educación básica, media y superior, relacionados con el conocimiento y aplicación de Normas Técnicas Curriculares. Miembro del Grupo de … Experiencia en la coordinación, desarrollo y evaluación de procesos académicos a nivel curricular en la educación básica, media y superior, relacionados con el conocimiento y aplicación de Normas Técnicas Curriculares. Miembro del Grupo de …
… de participación puedan ser atendidas debidamente. En estas condiciones, como lo plantea Taylor (2009, pp. 43-44, 50), es cuando surge como importante el tema de la identidad considerada como «la interpre- tación que hace una persona de … C. (2001). Defining “Science” in a multicultural world: Implications for Science Education. En: Science Education, 85, pp. 50-67. Dussel, E. (1995). Introducción a la filosofía de la liberación. Ensayos prelimi- nares y bibliografía. Bogotá: …