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… Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia Anexo Documento Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias … Colombia Autor(es) Orlando Silva Briceño Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … que es explícita. La primera se refiere a los ob- jetivos sociales de la historia, la cual ha servido para justificar procesos sociales como la conquista, la colonia y la evangelización, y también para ser “maestra” de las nuevas generaciones, …
… Aprender la matemática para usar su lenguaje en modo universal Anexo Documento Aprender la matemática para usar su lenguaje en modo … Paginas 109-132 Año 2014 La matemática es la única disciplina que se enseña en todos los países del mundo y cuyos contenidos son más o menos los mismos, dependiendo de la edad de los alumnos. Recientemente la Unesco publicó un … and Education, por su militancia activa en el mundo de la investigación científica sobre Didáctica de la Matemática y por los resultados internacionales que ha obtenido. La ceremonia se llevó a cabo en Nicosia, el 15 de octubre de 2013 a las …
… Conexiones entre la lectura académica y la teoría sociológica de pierre bourdieu. Hacia una perspectiva de análisis de las prácticas lectoras … universitarias Autor(es) Emilce Moreno Mosquera Titulo del Libro Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-40-0 Paginas 83-103 Año … que se generan entre docente y estudiante, entre texto y lector, es decir, lograr una descripción de las prácticas y los eventos letrados en determinados espacios curriculares, atendiendo al contexto en donde se lee, los lectores, los docentes y …
… La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias Anexo Documento La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias Titulo La formación investigativa de los y … sobre los pro- cesos de construcción del mismo. Lamentablemente, incluso los intentos bien intencionados por incluir estos procesos en la enseñanza explícita de las ciencias suelen centrase en los aspectos filosóficos y dejan de lado los aspectos …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional Referencia TED, … Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad … modificar los ámbitos de formación de los profesores para que poco a poco vayan actuando como diseñadores críticos y reflexivos. Este modelo se fundamenta en el uso del diseño curricular como una vía fundamental para lograr el desarrollo …
… Referentes socioculturales de la investigación Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 10:59 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus … estudio, esto es a prueba de maestros, entran en crisis porque esta perspectiva no reconoce que los procesos educativos son dependientes del contexto y además la profesión docente implica tanto el uso …
… Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Anexo Documento Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil … El presente capítulo hace parte del proyecto de tesis doctoral titulado “Vulneración de derechos por violencia escolar en la población infantil y juvenil”, el cual busca comprender la incidencia de la violencia presente en el contexto educativo … caso de la condición de la población infanto-juvenil como sujetos de derechos y las dinámicas e intereses que dinamizaron procesos de inclusión y participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes, situación que hasta hace unas décadas era …
… Construcción de la identidad profesional docente: ¿Posibilidad o utopía? Imagen Anexo Documento Construcción de la identidad profesional … Construcción de la identidad profesional docente: ¿Posibilidad o utopía? Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCyT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias - CIEC Editorial … en la profesión misma. Esta carencia se traduce en debilidad y vulnerabilidad de la profesión, amenazada por eventos de carácter social, cultural, político y económico. Estas amenazas se traducen en comportamientos de los profesores …
… Sara Victoria Alvarado Salgado, Héctor Fabio Ospina, Marieta Quintero Mejía, María Teresa Luna, María Camila Ospina y Jhoana A. Patiño Pais Argentina Editorial CLACSO ISBN 978-987-1891-06-1 Paginas 288 Año 2012 La presente investigación surge y se desarrolla en el marco del programa postdoctoral de investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, avalado por la Escuela de … del Cinde y la Universidad de Manizales. Su interés ético-político y social fundamental se centra en la comprensión de los procesos de construcción de la subjetividad política de la niñez en contextos de guerra, a partir de la ampliación de los …
… Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Referencia MEN, Referentes de calidad, Orientaciones pedagógicas Titulo Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Autor(es) Carlos Gaitán Riveros, Edgar Antonio López, Marieta Quintero Mejía y William Salazar Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional ISBN 978-958-691-394-2 Paginas 142 Año 2010 Uno de … pedagógicas, que constituyen referentes claros, a través de los cuales docentes y estudiantes pueden llevar a cabo sus procesos pedagógicos y de enseñanza. El presente documento es fruto de un trabajo riguroso, validado con la comunidad …