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… y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCyT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias - CIEC Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 126-138 Año 2012 En esta ponencia se presentan los principios centrales de un proyecto de investigación en curso, que trata de dilucidar la … Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN 2215-8227 126 …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 159-173 Año 2015 En EE.UU, específicamente en Carolina del Norte, se aprobó en el año 1830, una ley que prohibía enseñar a los negros esclavizados a leer y a escribir. Esta legislación castigaba con … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 159 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas La escuela como «campo» y la enseñanza de la … El derecho a no leer. 2) El derecho a saltarse las páginas. 3) El derecho a no terminar un libro; 4) El derecho a releer. 5) El derecho a leer cualquier cosa. 6) El derecho al bovarismo (enfermedad de transmisión textual). 7) El derecho a leer en …
… Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 10:59 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus … prácticas. Dos estudios de caso. Revista de Enseñanza de la Física, 24(2), 7-‐22. Molina, A. (2012). Contribuciones metodológicas para el estudio de relaciones entre contexto cultural e ideas sobre la …
… múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 83-101 Año 2014 Este capítulo presenta una propuesta orientada hacia la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, desarrollada en el cuarto apartado de este artículo, y cuya visión guarda una estrecha relación entre cultura y territorio, lo que nos permiten a los seres humanos crear formas de organización cultural para que las comunidades vivan en armonía durante el proceso de construcción continua del territorio. Con esta intensión, a lo largo de este documento son …
… Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 19 Paginas 114-127 Año 2006 En este artículo la autora presenta las diversas concepciones acerca de la categoría epistemológica de modelo científico. Intenta demostrar que esta categoría sigue estando afincada en el estatuto científico de la física, por lo que emplear la de teoría científica o la de modelo sin unas especificaciones desde aproximaciones históricas no aporta un cambio significativo en la mirada habitual sobre el estatuto científico de las diferentes ciencias de la naturaleza, especialmente si las …
… pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) Autor(es) Jorge Riechmann Fernández Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … del indio metropolitano» titulado La gran perturbación. Pocos autores españoles han indagado tan lúcidamente como él en la obra del gran Bartolomé de las Casas, aquel fraile dominico del siglo XVI que, con inigualable radicalidad, formuló la primera gran autocrítica del eurocentrismo –y su deriva genocida– en los albores de la modernidad. Por eso, a alguien tan cercano a las culturas de los vencidos como nuestro Paco no le …
… Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Anexo Documento Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en … temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 17-41 Año 2015 Este capítulo forma parte del proyecto de tesis titulado “Para una historia de la evaluación en … 17 Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia Ángela Adriana Rengifo Correa Estudiante Doctorado Interinstitucional en …
… Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Anexo Documento Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Titulo Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Autor(es) … temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 219-241 Año 2015 Para abordar la formación investigativa en las Maestrías en Educación en Colombia, desde la … 219 Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo / investigación Orfa Garzón Rayo Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UV Para …
… – tomen conciencia del conocimiento y del comportamiento, de las maneras cómo piensan y proyectan sus relaciones sociales en el aula de clase, con miras a lograr una mejor calidad educativa a través del lenguaje. Los fundamentos de esta pretensión … tomen conciencia del conocimiento y del compor- tamiento, de las maneras cómo piensan y proyectan sus relaciones sociales en el aula de clase, con miras a lograr una mejor calidad educativa a través del lenguaje. Los fundamentos de esta pretensión … donde se asimilan las habilidades a las competencias, las competencias a los objetivos y la comunicación al discurso. 5 Este tópico reaparece en los Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana del MEN, donde se insiste en ellas de manera …
… el Mar, 29/09/2015 - 12:00 Resultados A continuación encontrará los resultados de la Convocatoria para participar en el proyecto “ Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto ” en el marco del programa UAQUE : prácticas éticas, estéticas y … González Chisco COLEGIO RESTREPO MILLÁN 3 Gustavo Adolfo López Torres CLASS IED 4 Yineth Delgado COLEGIO VILLA RICA IED 5 Johanna Saldarriaga Montoya INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL KIMY PERNÍA DOMICÓ 6 Alba Elena Pinto Torres IED SAN CARLOS 7 Luz … posconflicto y convivencia escolar, a partir de la exploración y reconocimiento de experiencias pedagógicas y programas nacionales e internacionales de carácter ético, estético y afectivo. ¿A quien está dirigida? A todos los docentes, directivos …