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… Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis … 1 Ed uc ac ió n en c ie nc ia s: e xp er ie nc ia s in ve st ig at iv as en e l c on te xt o de la d id ác ti ca , l a hi st or ia , l a fil … modelos didácticos tradicionales. En un segundo apartado y basándose en una revisión de la literatura, principalmente de revistas en educación en ciencias, se muestra un recorrido histórico de los fenómenos eléctricos donde se destacan los …
… Doctorando Oscar Fernando Forero Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2015 - 15:47 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Oscar Fernando Forero Londoño del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Gracias al convenio de cotutela firmado con la Universidad de Bourgogne, Francia, el doctorando … Francisco José de Caldas Dra. Catherine Blaya, Université Nice Sophia Antipolis, Francia (Co-tutela internacional en convenio con la Universidad de Bourgogne, Francia). Jurado Evaluador Dra. Elisabeth Cunin, Université Nice Sophia …
… El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema Autor(es) Mirna Jirón Popova y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional … de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 140-146 Año 2009 En este artículo se presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con el conocimiento profesional de los profesores … José de Caldas. La información, que fue tratada con ayuda del sofware Atlas.TI, permite evidenciar algunos aspectos en relación con el conocimiento profesional y las propuestas de enseñanza. …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: La convivencia escolar desde las prácticas … sociales Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 11 de Diciembre de 2020 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en … en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en análisis de problemas políticos, económicos e internacionales contemporáneos por la Universidad Externado de Colombia, Licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad …
… de la literatura juvenil, nos remite a un hecho central: la alusión al blues, a una música urbana que originada en los Estados Unidos invade Europa y América Latina, pero también el lejano Oriente, para crear un lenguaje universal, un referente común. El blues en la novela … en muchas de las obras típicas de la literatura juvenil, los protagonistas de Tokio Blues oyen radio, van a cine, leen revistas, se hacen amigos de los cómics; comparten la misma música, definen iconos similares: ya se trate de los Beatles, Jim …
… de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza Autor(es) Gonzalo Bermúdez y Ana Lía de Longhi Titulo del Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … José de Caldas ISBN 978-958-8782-06-5 Paginas 115-153 Año 2012 Dentro del marco curricular y social en que se encuentra la escuela hoy en Latinoamérica, la selección y organización de contenidos cobra fundamental importancia. Esta tarea requiere …
… de territorio de profesionales de ciencias de la tierra Autor(es) Edier Hernán Bustos Velazco Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 125-146 … profesionales de las ciencias de la tierra, motivo por el cual cobran peso en la fundamentación de esta línea de análisis sus particulares contextos de diversidad cultural, social y territorial, así como sus creencias e ideas acerca de los …
… Diseño de un currículo ambientalizado en química desde la perspectiva de la pedagogía socio-crítica Imagen Anexo Documento Diseño de un currículo ambientalizado en química desde la perspectiva de la pedagogía socio-crítica Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Diseño de un … de la pedagogía socio-crítica Autor(es) Mike Stevens Rojas Tarazona, Ana María Romero Noguera, Andrea Vergara Mendoza y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Memorias tercer congreso EDUCYT - Integración entre ciencia, tecnología, …
… Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio, Carlos Arturo Guevara Amórtegui, Maximiliano Prada y Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía … a las siguientes preguntas: ¿Hay una “esencia de lo humano”? Si la hay, ¿se puede formar? La formación, ¿es mero efecto? En la formación, ¿tiene sentido, todavía, hablar del sujeto? Desde luego, estas preguntas tocan con la suposición de que si hay esencia, entonces se trata de potenciarla, de llevarla a sus límites, de elevarla –como lo pretendía Hegel– a la generalidad. Ahora bien, con o sin “esencia de lo humano” la …
… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II) Referencia Revista TED, Año 2014, Número extraordinario Titulo La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II) Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Mirna Jirón Popova … En esta ponencia presentamos un segundo avance del estado del arte, resultado del proyecto de investigación: “El conocimiento …