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… amor en su piel antes de sentirlo “en el corazón”» (Geertz, 1996, p. 81). Es en esta perspectiva, que Geertz (1996, p. 88) afirma que la cultura «denota un esquema históricamente transmitido de significaciones representadas en sím- bolos, un … Molina, A. (2010). Una relación urgente: Enseñanza de las ciencias y contexto cultural. En: Revista EDUCyT, 1(1), pp. 76-88. Enero-Junio. Molina, A. (2012). Desafíos para la formación de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultural. …
… la existencia de ideas previas en los estudiantes, las cuales se caracterizan por ser relativamente coherentes, comunes 88 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Óscar Eugenio Tamayo Alzate en distintos contextos … de qué dispositivos va a llegar la información y cómo debe ser categorizada por esos otros dispositivos (Sperber, 2002, p. 88). Desde un modelo aislado de mente, el conocimiento de las cone- xiones cerebrales internas de un módulo cognitivo …
… B. (2004). Formación permanente del profesorado y desarrollo del currículum. En: Revista Colombiana de Educación, 1, pp. 88-94. Botto, S. (2005). Algunas reflexiones a propósito de la relación entre el docente, el alumno y el conocimiento. En: La …
… hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como … casos la ubicación de los espacios sugiere una manera de comportarse y de interrelacionarse. Ello también depende del 88 La c ul tu ra e sc ol ar y la v io le nc ia e nt re la s ad ol es ce nt es e n el á m bi to e sc ol ar : u na e xp er ie …
… ancestrales ven la naturaleza, les ha permitido construir una relación íntima y armoniosa con la ella, por lo que afirman: 88 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Edier Hernán Bustos Velazco Ella nos devuelve buenas …
… 5 41.6% No. 7 18 13 72.2% No. 8 16 13 81.25% No. 9 10 2 20% No. 10 16 8 50% No. 11 20 18 90% No. 12 10 1 10% No. 13 18 16 88.8% En términos generales, como se puede observar a partir de la tabulación de los datos realizada, la variable de figuras …
… nc ia s in ve st ig at iv as en e l c on te xt o de la d id ác ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 88 por ello, una cuestión central es realizar un análisis de significaciones –estruc- turas conceptuales que los individuos … en la construcción de conocimientos en las cien- cias naturales. Un estudio de la Biología de 4º Año de Educación Media. Universi- dad de los Andes, Mérida. Chinn, P. (2012). Developing Teachers’ Place-Based and Culture-Based Pedagogi- cal … para la atención a la diversidad en las aulas. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2(3), 67-88. González-García, F., & Conteras-Fernandez, D. (2013). Diversidad vegetal: de los mapuches a la enseñanza formal chilena. …