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… Cátedra Doctoral: La filosofía de la educación como sustrato de la formación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:00 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio, Carlos Arturo … a las siguientes preguntas: ¿Hay una “esencia de lo humano”? Si la hay, ¿se puede formar? La formación, ¿es mero efecto? En la formación, ¿tiene sentido, todavía, hablar del sujeto? Desde luego, estas preguntas tocan con la suposición de que si … todavía puede asumir, válidamente, el título sujeto: ¿se forma, lo forman?, ¿es “determinado” o simplemente “motivado” por el entorno que le sirve de base a su “formación”? ¿Hay posibilidades para la formación más allá de la autoformación? Y, …
… y modularidad de la mente Autor(es) Oscar Eugenio Tamayo Alzate Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-67-8 Paginas 83-108 Año 2014 En este capítulo se exploran algunas relaciones entre la didáctica de las ciencias, tanto desde la perspectiva general como … segundo, concerniente a los desarrollos teóricos de las ciencias cognitivas en cuanto al procesamiento de la información por diferentes módulos y, con ello, la identificación de posibles procesos específicos para el aprendizaje de ciertos …
… Universitarios de Ciencias Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro 2° Congreso Internacional de Educación en Ciencias, 15 años de Journal of Science Education Pais Brasil Evento 2d International Congress of Science Education …
… El papel de “las prácticas docentes” en la formación inicial de profesores de ciencias Referencia REEC Titulo El papel de “las prácticas docentes” en la formación inicial de profesores de ciencias Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Luz Nery Torres de Gallego … de Vigo ISSN 1579-1513 Volumen 5 Fasciculo 3 Paginas 481-504 Año 2006 Se presentan aquí los resultados obtenidos en una investigación sobre el papel que cumplen los espacios académicos denominados “prácticas docentes”, PD, en la formación … Se presentan aquí los resultados obtenidos en una investigación sobre el papel que cumplen los espacios académicos denominados “prácticas docentes”, PD, en la formación …
… Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Anexo Documento Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Titulo Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: … de las ciencias adelantó el autor en el Seminario Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones, orientado por la Dra. Adela Molina. Estas reflexiones aportaron a consolidar los marcos referenciales del proyecto de tesis El contexto …
… La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural Imagen Anexo Documento La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del se Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la …
… Egresada del DIE-UD entre los profesores más calificados del país Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2015 - 17:26 La secretaria de Educación de Bogotá hace un reconocimiento a los profesores del distrito que fueron beneficiados por el apoyo económico del gobierno distrital y que ahora fortalecen la educación en el Distrito a nivel básico, medio y superior. Entre los profesores mencionados, resaltamos a la egresada del Doctorado … La secretaria de Educación de Bogotá hace un reconocimiento a los profesores del distrito que fueron beneficiados por el apoyo económico del gobierno distrital y que ahora fortalecen la educación en el Distrito a nivel básico, medio y …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 47-106 Año 2012 En el marco del Seminario de investigación y tesis del Doctorado Interinstitucional en Educación, surge la necesidad de … de la historia-conocimiento, que está basada en la propuesta teórica de la historia total en el sentido planteado por Pierre Vilar (Ortiz, 2006, pp. 189–205). Sobre la concepción de las Ciencias sociales, considero que la propuesta de una Ciencia social –utilizando el concepto en singular– o Ciencia de la sociedad, en la perspectiva trazada por el marxismo, tiene el valor de darle un peso a la realidad social entendiendo su complejidad e integralidad en el proceso …
… Pedagogía de las ciencias de la naturaleza. Los estudiantes de educación primaria Referencia Grupo GRECIA - Libros Titulo Pedagogía de las ciencias de la naturaleza. Los estudiantes de educación primaria Autor(es) Adriana Patricia … Torres Compilador(es) Silvio Daza Rosales Mario Quintanilla Gatica Titulo del Libro La Enseñanza de las Ciencias Naturales en las Primeras Edades su Contribución a la Promoción de Competencias de Pensamiento Científico Pais Chile Editorial Grupo … ciencias, se ha preferido emplear la palabra pedagogía, en el sentido inicial que le confirió J. Calvino cuando la empleó por primera vez en su libro “Instituciones cristianas”, es decir, para educar a los niños, también se acude a lo que los …
… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 … específica de conocimiento en un periodo de tiempo, para lo cual se categoriza mediante la elaboración de RAE´s, asistidos por un gestor bibliográfico como Mendely o EndNot, permitiendo de forma sistemática la recuperación oportuna de la … Elaborar un documento final a la manera de un estado del arte que pueda ser objeto de estudio de publicación en los libros de énfasis del DIE-UD. Preparar una ponencia para un congreso en el campo de estudio de la didácticas de las …