Search
… Currículo: conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo Enviado por webmaster el Lun, 13/04/2015 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la …
… otros profesores interesados en mejorar sus prácticas pedagógicas y ser replicadas en otros objetos tanto de nivel básico, media o superior, propios de la enseñanza de las matemáticas. Estudiante Enrique Mateus Nieves Dirección Rodolfo Vergel … otros profesores interesados en mejorar sus prácticas pedagógicas y ser replicadas en otros objetos tanto de nivel básico, media o superior, propios de la enseñanza de las matemáticas. …
… histórica de las comunidades académicas de ingenieros Referencia Revista Educación en Ingeniería, volumen 10, número 19 Titulo Aproximación histórica de las comunidades académicas de ingenieros Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Titulo … Ingeniería Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería ISSN 1900-8260 Volumen 10 Fasciculo 19 Paginas 49-56 Año 2015 Este trabajo presenta una perspectiva histórica y epistemológica de la conformación de la …
… aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 19-37 Año 2014 La investigación en la enseñanza de las ciencias se renueva constantemente en diferentes países; es así como … 19 Serie G rupos Capítulo Primero Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones Adela Molina Andrade …
… y epistemológicamente. Una diferencia importante es la utilización del concepto en singular o en plural. Hasta la Edad Media la utilización más corriente era el uso del concepto en singular, dándole un sentido fuerte a la expresión. Sin embar- … del concepto de objetividad manifiestan sobre ese aspecto una significativa convergencia (Thinès y Lempereur, 1984, p. 19). 59 C A PÍ TU LO S EG U N D O El proyecto de objetividad también es compartido por Louis-Marie Mor- faux, quien subraya … sociales] resultan más concretas, pues se refieren a cada uno de los caracteres de los fenómenos (Duverger, 1972, pp. 18-19). 82 El c on ce pt o de c ie nc ia s so ci al es : u n an ál is is b ib lio gr áfi co Más adelante, refiriéndose a la …
… historia social de las ciencias. Segunda mitad del siglo XX: una contrastación Referencia Ciência & Educação, volumen 19, número 4 Titulo Historia social de la educación en ciencias e historia social de las ciencias. Segunda mitad del siglo … de la Revista Ciência & Educação (Bauru) Pais Brasil Editorial Universidade Estadual Paulista ISSN 1980-850X Volumen 19 Fasciculo 4 Paginas 995-1012 Año 2013 Este artículo se desprende de un proyecto de investigación realizada durante 2008 y …
… electromagnéticas se da en el seno de la física clásica, son éstas las que llaman la atención sobre las grietas de esta 19 Relato se asume como cronología, mapas temporales, relatos en el sentido habitual, en general, formas de manifestar el … Tempo na mecânica: de coadjuvante a pro- tagonista. En: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2 (19), 149-175. Mashaal, M. (1995). El tiempo en física. En: Mundo Científico, 14 (143). Minkowski, H. (1908). Discurso …
… de selección fueron: aceptación de continuar participando con el proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es importante anotar que la historia de vida es un método de investigación …