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Formulación del problema. Línea de investigación en Representaciones Sociales y Educación

… Universidad Nacional de Colombia, Colombia). http://www.bdigital.unal.edu.co/4187/1/gladysrocioariza- sosa.2011.pdf … http://www.bdigital.unal.edu.co/4187/1/gladysrocioarizasosa.2011.pdf … http://www.bdigital.unal.edu.co/4187/1/gladysrocioarizasosa.2011.pdf …

¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI

… de Empresas y la globalización. Recuperado de http://bdigital.unal.edu.co/8458/1/germanalbeirocasta%C3 …

Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)

… for socioscientific knowledge (PCK-SSI). https://doi-org.bdigital.udistrital.edu.co/10.5408/13-049.1 … https://doi-org.bdigital.udistrital.edu.co/10.1080/13504622.2018.1442418 … for socioscientific knowledge (PCK-SSI). https://doi-org.bdigital.udistrital.edu.co/10.5408/13-049.1 …

Escenarios discursivos de lo monstruoso y lo bestial

… (1480-1490) Tomado de: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hieronymus_Bosch_040.jpg?uselang=es Ahora bien, la herencia del pensamiento …

Discurso y racismo en Naufragios de Álvar Núñez Cabeza de Vaca

… Con- sultado en abril de 2010. Disponible en: http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_ …

Boletín 3: proceso de Acreditación de Alta Calidad DIE

¿Por qué somos racistas?

Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares

Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013

… http://www1.udistrital.edu.co:8080/c/document_library/ get_file?uuid=976d2c91-cdbb-49cb-be9a-5ae24be403dc&groupId=12891 …

Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente?